(教参)下册 第1章 第5节 遗传与进化-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册科学同步评价作业教师用书word+课件PPT(浙教版,浙江专用)

2023-11-06
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第5节 遗传与进化 第1课时 遗传和变异现象、遗传物质的传递                  1.下列属于生物变异现象的是( A ) A.一只黑狗生了一只花狗 B.麻雀和燕子的羽毛颜色不同 C.毛毛虫和蝴蝶有明显的差异 D.雷鸟夏天褐色,冬天白色 2.下列关于染色体、DNA和基因三者关系的叙述中,不正确的是( C ) A.DNA主要在染色体上 B.基因在DNA分子上 C.一个染色体上有很多个DNA分子 D.一个DNA分子上有很多个基因 3.下列关于染色体的叙述,错误的是( D ) A.通过显微镜可以观察到细胞核中的染色体 B.在每种生物的体细胞内,染色体的形态、结构、数目是一定的 C.染色体中的DNA 能够贮存和传递遗传信息 D.染色体中的蛋白质控制生物体的形态结构和生理特性 4.下列选项中能够最恰当地解释图中兔子背部毛色变化的是( A ) A.环境能够影响基因对性状的控制 B.兔子的身体内产生了局部可遗传的变异 C.极低温度导致兔子的基因发生改变 D.极低温度导致兔子的染色体数目发生改变 5.下图为部分遗传概念的关系图,图中A、B、C分别是( A ) A.染色体、遗传信息、基因 B.染色体、基因、遗传信息 C.细胞核、染色体、基因 D.染色体、基因、细胞核 6.小红的母亲有耳垂、大拇指能向背侧弯曲、体形肥胖;父亲有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲、体形较瘦;小红无耳垂、大拇指能向背侧弯曲、体形正常。请你从①有无耳垂、②大拇指能不能向背侧弯曲、③体形胖瘦三个方面的特征进行分析。 (1)父母有耳垂,小红无耳垂,说明了生物的__变异__现象。 (2)母亲的大拇指能向背侧弯曲,小红的大拇指也能向背侧弯曲,说明了生物的__遗传__现象。 (3)能遗传的变异特征是__①②__,不能遗传的变异特征是__③__。(均填序号) 7.动物或植物细胞的细胞核中含有一定数量的染色体,下图表示染色体的结构和组成成分。请分析回答下列问题。 (1)从图中可以看出,构成染色体的主要成分是__DNA__和__蛋白质__。一般来说,一条染色体上含有__1__个DNA分子。 (2)人的体细胞中含有__23__对染色体。男性的一对性染色体是X和Y,其中来自母方的一条性染色体是__X__。 (3)一个精子与一个卵细胞结合形成的受精卵,若在发育初期分裂成两个胚胎,进而发育成两个个体,就会产生同卵双生的双胞胎,这样的双胞胎性别相同,长得几乎一模一样,主要原因是__两个个体的基因几乎完全一样__。 8.下列关于染色体、DNA和基因的叙述,错误的是( D ) A.成对的染色体一条来自父方,一条来自母方 B.DNA的基本单位是脱氧核苷酸 C.染色体主要由DNA和蛋白质构成 D.同种生物生殖细胞中的染色体数目和体细胞中的相同 9.下列关于遗传和变异的说法,不合理的是( C ) A.遗传和变异现象在生物界普遍存在 B.“种瓜得瓜,种豆得豆”“一树结果,酸甜各异”分别描述的是遗传和变异现象 C.兰兰和妈妈都是双眼皮,而爸爸是单眼皮,由此推断兰兰只接受了妈妈的遗传物质 D.袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻 10.下图为染色体与DNA的关系示意图,下列有关叙述中,不正确的是( D ) A.①的结构像一个螺旋形的梯子 B.①上具有遗传效应的片段叫基因 C.一个DNA分子中有许多个基因 D.正常人体的所有细胞中,③的数量全部为23对 11.人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异。某科学兴趣小组的同学开展研究性学习,在社区内对居民眼皮的性状进行了调查,其结果如下表所示。 人类眼皮性状遗传调查表 组别 家庭数目 父母性状 子女性状 ① 50 单眼皮 单眼皮 单眼皮 ② 50 双眼皮 单眼皮 双眼皮、单眼皮 ③ 50 双眼皮 双眼皮 双眼皮、单眼皮 请分析回答下列问题。 (1)单、双眼皮的性状由基因控制,基因是具有特定遗传效应的__DNA__片段,其基本单位是__脱氧核苷酸__。 (2)假如组别①某一家庭的母亲通过手术变成双眼皮,她的双眼皮性状不能遗传给后代,其原因是她体内的遗传物质__没有__发生改变。 12.对于那些无法识别身份的遇难者,通常先提取其DNA样本,建成DNA样本数据库,再结合遇难者亲属的DNA样本来识别和辨认。 (1)通过DNA样本确定遇难人员的身份,通常需要抽血取得DNA,DNA存在于__C__(填字母)。 A.血浆中 B.成熟的红细胞中 C.白细胞中 D.血小板中 (2)DNA上与遗传效应有关的片段是__基因__,该结构在体细胞中是__成对__存在的。 (3)在遇难人员的亲属中最适合提取DNA的人选是__B__(填字母)。 A.妻子 B.儿子 C.哥哥 D.祖父 13.概念图能表达生

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