16《麻雀》（课件）统编版语文四年级上册

语文 四年级 上册 麻 雀 1 屠格涅夫 俄国作家，其成名作是《猎人笔记》。他的作品极大丰富了俄国文学宝库，为俄国文学的发展作出了巨大贡献。 课堂演练 看拼音，写词语。 yǎn hù （ ） wú kě nài hé bó dòu （ ） （ ） 无可奈何 搏 斗 掩护 连一连。 xìu dāi nài cháo chĭ yăn hù yòu 巢 嗅 呆 齿 掩 奈 幼 护 根据课文内容填空。 猎狗想_____小麻雀,老麻雀____________救小麻雀，______了猎狗，我______了猎狗。 吃掉 从树上飞下来 吓退 唤回 我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。 呆呆 无可奈何 可怜，孤独无助 它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 嫩黄 绒毛 刚出生不久 掉下来 不会飞 非常弱小 品味“无可奈何” “无可奈何”指感到没有办法，只有这样了。 本文中小麻雀从巢里掉下来，自己一个人孤单的站在林荫路上，对环境恐惧，因没有妈妈在身边而无助，但自己一点办法都没有。 我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。 (课后第二题) 我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。 老练 猎狗慢慢地走近小麻雀。 嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 凶猛 强大 思考：用词语来形容一下小麻雀当时的处境？ 胆战心惊 害怕 无可奈何 在小麻雀如此紧急的情况下，老麻雀是如何保护小麻雀的？ 老麻雀救子 小组讨论：文中写老麻雀很勇敢又写它很恐惧，这样矛盾吗？ 不矛盾。因为老麻雀的弱小和狗的强大悬殊太明显了。任何一位母亲在如此强大的对手面前不紧张、不恐惧都是不可能的。即便这样，老麻雀还落下来抵挡猎犬，则更能表现老麻雀的无私忘我和勇敢无畏，更能突出母爱的伟大。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 为什么会后退呢？ A.猎狗害怕了。 B.猎狗慢慢后退是准备往前扑。 C.猎狗被老麻雀的勇气征服了。 (课后第二题) 讨论：学完了课文后，你有什么感受？ 学完课文后，我被老麻雀那份深沉的母爱所感动。是啊，母爱是天涯游子的最终归宿,是润泽儿女心灵的一眼清泉,它伴随儿女的一饮一啜,丝丝缕缕,绵绵不绝！ 15 如此弱小的麻雀，居然能在凶悍的猎狗面前挺身而出！这背后的力量，你不得不承认它就是母爱。 这段话写得真精彩，这对如何写好一件事有很大的启发，我总结以下几点技巧，希望能帮到你： 16 1.描写环境，突出某种气氛； 2.强弱对比描写，突出内在的强大； 3.用好比喻，表现出事物的精神品质。 17 课内问题： 1.本文写了一件什么事？ 答：本文写的是一只老麻雀不顾自身 安危，毅然保护小麻雀免受猎狗伤害的事。 18 2.这件事的起因、经过和结果是怎样的？ 答：起因：猎狗发现一只从巢里掉下来的小麻雀。 经过：老麻雀用身躯掩护小麻雀。 结果：老麻雀吓退了猎狗。 19 、课文怎样把下面的内容写清楚的？找出相关的语句读一读。 老麻雀的无畏： 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 猎狗的攻击与退缩： 我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。 猎狗慢慢地走近小麻雀。 嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 20 谢谢大家 21 $$