6.4 装配三角组合件（教案）高教版

【课题名称】任务4 装配三角组合件 【课时安排】 2课时（90分钟） 【教学目标】 1．掌握配作的技术要领。 2．会校正、调整、装配组合件。 【教学重点】 重点：配作的技术要领 【教学难点】 难点：校正、调整、修孔等装配技巧。 【教学方法】 项目教学、实践操作、做中学、个别辅导 【教具资源】 台钻、铰刀、精密台虎钳、压板及钳工设备 【教学过程】 一、任务描述 配作是指配钻、配铰、配刮、配磨等，这是装配中附加的一些钳工和机械加工工作。配钻用于螺纹联接；配铰多用于定位销孔加工；而配刮、配磨则多用于运动副的结合表面。配作通常与校正和调整结合进行。校正是指产品中相关零部件相互位置的找正、找平及相应的调整工作；调整是指产品中相关零部件相互位置的具体调节工作。 本组合件装配技术要求中，件2转位120°、反转180°配合，配合间隙不大于0.03mm。件1、件2、件3、件4已按要求做好，在装配中要通过校正和调整及修孔的方法多次进行调试，才能达到装配效果。本组合件装配难点在于8个孔的定位加工。从加工精度上考虑，件1至件4组合装夹后钻孔、铰孔定位，效果最好。本任务根据装配图要求，学习装配工艺，练习配钻、配铰技能，使学生熟悉组合件的装配技巧。 二、任务实施 教师演示锉配铰孔的步骤，学生分小组进行练习 1．准备夹具。 2．装配、调整 将工件放到精密虎钳上，调整、修面，确保尺寸合格、配合间隙合格。 3．钻孔、攻螺纹、铰孔 （1）先钻4个螺纹底孔，并且倒角、攻丝。 （2）用Ф5钻头钻四个定位销底孔，用Ф5.7钻头扩孔并测量孔的位置，用Ф6H7铰刀铰孔 4．总装配 安装定位销进行装配并检测 三、任务评价 序号 评分内容 配分 学生评分 教师评分 得分 1 能描述组合件装配的工艺过程。 20 2 会进行螺纹孔配钻 20   3 会进行销孔配钻、配铰 30   4 会根据装配要求检测装配精度和修面 20 5 安全文明生产 10   总评成绩 四、课堂小结 1．学生总结装配中出现的问题及操作技巧，教师补充。 2．对学生在课堂中的表现及各小组的表现进行总结。 五、课堂练习 所有同学独立完成三角组合件的加工及装配。 六、布置作业巩固提高 课下进行教材课后综合训练题的加工。 教师提示：各件的加工顺序同三角组合件相同，注意上下板的外形尺寸与底板一致，尤其要注意上下板的燕尾槽尺寸，既要保证与燕尾块配合紧密，又要保证上下板接触良好，所以加工中，尺寸精度要保证好，要根据双燕尾块尺寸进行配作。 学科网（北京）股份有限公司 $$