3.5 孔明锁单件加工和组装（教案）高教版

【课题名称】任务5 孔明锁单件加工和组装 【课时安排】 4课时（180分钟） 【教学目标】 1．完成单件的后续加工并进行组装。 2．理解各种加工的顺序及余量留取，具备综合钳工技能。 【教学重点】 重点：划线、锯削、錾削、锉削的综合应用 【教学难点】 难点：锯削、錾削、粗锉的余量留取及应用技巧。 【教学方法】 项目教学、实践操作、做中学、个别辅导 【教具资源】 钳工设备 【教学过程】 一、任务描述 经过前面的四个任务的学习，已经具备了划线、锯削、锉削、錾削的能力，孔明锁的单件也已经完成了大部分加工，本任务进一步完成单件的后续加工并进行组装，通过完善单件加工，使学生理解各种加工的顺序及余量留取，具备综合钳工技能。最后完成的六根单件如图 二、任务实施 教师指导，学生分小组进行加工练习 （一）第1根孔明锁单件加工 要经过划线、粗锉、精锉、检测四个步骤完成。粗锉留0.20-0.30mm精锉余量。 （二）第2、3、4、5根孔明锁单件加工 要经过划线、锯削、錾削、锉削、检测五个步骤完成。锯削留0.30-0.50mm余量，錾削留0.30-0.70mm余量。 （三）组装 反复练习组装，学生之间、小组之间进行比赛。 三、任务评价 序号 评分内容 配分 学生评分 教师评分 得分 1 能正确划线 10 2 能规范进行锯削操作 10   3 能规范进行錾削操作 10   4 能规范进行锉削操作 20 5 各单件尺寸及几何公差符合图样要求 20 6 能熟练组装孔明锁 20 7 安全文明生产 10   总评成绩 四、课堂小结 1．学生总结各种加工方法之间余量留取大小及加工操作技巧。 2．对学生在课堂中的表现及各小组的表现进行总结。 五、课堂练习 对孔明锁加工步骤进行总结并研究提高工件质量的方法，进一步熟悉各种工具的使用技巧。 六、布置作业巩固提高 课下进一步熟悉孔明锁加工方法，利用课余时间，每名同学独立加工一套。 学科网（北京）股份有限公司 $$