7.1 回望成长 教案 -2022-2023学年统编版九年级道德与法治下册

第七课 第一框 回望成长 教学设计 一、教学目标 政治认同：树立不断完善自我的信心，形成自尊自信、积极进取的心理品质 道德修养: 了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识开始与结束的关系 法治观念: 慎重对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任。 健全人格：知道选择对于人生的重要性，学会合理选择的方法和策略。 责任意识：能够正确总结初中三年的收获，做出正确的选择，明确以后的人生道路。 二、教学重点、难点 重点：正确认识自己。 难点：关键性选择的重要性。 三、教学准备 多媒体课件，归纳初中三年来的收获，准备交流 四、评价任务 1.链接生活，感悟初中三年的收获。 评价量表1 评价项目 评价标准 星等 能够根据理解，准确判断初中三年的收获 判断准确3个以上得3星 判断准确1-2个得2星 能够积极主动参与得1星 （ ） 有理有据的分析过程和结果的关系 认真阅读、思考、发言得1星 能够说出过程和结果同样重要得2星 能够准确分析并找出理由说明得3星 （ ） 2. 讨论明晰正确认识和对待初中生活的结束与未来生活的开始。 评价量表2 评价项目 评价标准 星等 能够通过小组讨论，知道面对初三毕业的正确选择 有理有据的说明正确面对初三生活做出正确选择得3星 说明初三生活的重要性或对未来做出正确选择得2星 能够积极主动参与得1星 （ ） 3.课时学习评价 第一课时学习评价项目 自评 互评 他评 能通过多种实践探究活动，了解初中生活的收获和毕业前的准备与选择。 教学过程 教学环节 学习活动 设计意图 效果评价 导入新课 歌曲欣赏《匆匆那年》 “总说着毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。”六月，阳光明媚，回忆斑驳，校园里总是弥漫着温馨而感伤的离别气息。终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。为了这次道别，我们用了整整三年作为铺垫，我们什么都准备好了，再见了初中时光。 教师小结：初中三年，收获良多，今天，我们就这一话题，展开学习——《回望成长》。 通过组织学生欣赏歌曲《匆匆那年》，渲染氛围，顺利地引出本节课的话题——回望成长》 教师观察学生参与活动的认真程度及回答问题的准确程度，及时评价和鼓励。 讲授新课 环节一：收获的季节 1.阅读材料，结合课本和新课程知识清单相关内容，小组合作探究、讨论，思考问题，然后回答问题。（2分钟） 材料展示：书本探究与分享（P82） 思考：三年来，你收获了什么？请在右边的个人成长树上填上“果实”的名称，并与同学分享。 教师小结： ①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。 ②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。 ③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。 ④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。 ⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 2.名方赏析： “知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。” ——老子《道德经》 人生的最大敌人就是自己。 不求与人相比，但求超越自己。 教师小结：正确认识自己，勇于战胜自己， 才能成为真正的强者。 3. 结合下列图示示例，小组讨论：如何战胜自己、超越自己？ 教师小结：（1）在迷茫、彷徨、忧虑时，始终勇敢面对，奋力前行。 （2）学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。 （3）在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 4.小辩论：过程VS结果？ 思考：如果最后的结果没有达成，那这三年就白费了。你赞成这种说法吗？说说你的理由。 教师小结：结果很重要，过程同样重要 过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。 在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 5.我会选择： 思考：站在人生的十字路口，我们如何选择？ 提示：“当我们追求一个遥远的目标时， 切莫忘记，旅途处处有美景！” 环节二：结束与开始 1. 结合下列图示，分析思考问题： 站在初三毕业的交汇点上，我们该如何选择？ 教师小结：珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标。 2.探究与分享： 初中毕业，我们面临人生的一次重要选择。初中的学习为你的选择做了哪些准备？请按照下面的示例填写。 我选择报考舞蹈学校，因为初中三年我一直在学校的舞蹈队训练，不仅掌握了技巧，而且有了一定的舞台表演经验。 我选择 ，因为初中三年 。 3.小组讨论探究：我们要怎样做出正确的选择？ 可能，你会做出这样的选择… 甲：我选择报考舞蹈学校，因