第1部分（七年级上册）第3单元 师长情谊-【众相原创·赋能中考】2024年中考道德与法治课堂精讲册（贵州专用）

第三单元 师长情谊 阶 依标据本夯基础 课标链接 ☑理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。（内容要求：中华优秀传统文化教育）】 核心知识结构图 新时代好老师的标准：① 有仁爱之心 师 学生乐于学习，老师窝教于乐，师生彼此尊重、 交往 师生文往的良好状态 相互关心、携手共进 建立良好的师生关系 正确面对老师的引领和指导、表扬和批评 正确处理师生交往中的矛盾 “孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵 重头性 是中华民族的② ，也是每个中国公民的③ 师长 孝亲 情谊 做长 做法尽孝在当下，用行动表达条敬之心；尊数、聆听、感思 家庭成员之间互相信任、体谅和包客，增进理解，化解矛盾与冲突 积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我常理能力，增强 构建和 4 讲家庭 以良好的心态面对家庭中所发生的变化，让亲情更浓，让家庭更和睦 教材要点全梳理 要点1师生交往 1.教师的职业特点。（教师职业的重要性）(P60~61】 热点助理解 ①老师是我们学习的指导者和成长的引路人。②是人类文明的主 2023年9月9日，习近平 要传承者之一。③是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育 总书记致信全国优秀教师代 人的使命。 表座谈会与会教师代表强调， 2.新时代好教师/“四有”好老师的标准(P62):有理想信念、有道德 教师群体中现出一批教有 情操、有扎实学识、有仁爱之心。 家和优秀教师，他们具有心有 3.如何与风格不同的老师相处？（面对风格不同的老师的正确态度】 大我、至诚报国的理想信念， (P64) 言为士则、行为世范的道德情 (1)承认老师的差别，承认并接纳每位老师的不同。 操，启智润心、因材施教的有 人智慧，勤学笃行、求是创新 (2)发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。 的躬耕态度，乐散爱生、甘于 (3)了解老师教育行为的目的，尝试了解老师教育行为的初衷和用意。 奉献的仁爱之心，胸怀天下、 (4)主动交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。 以文化人的弘道追求，展现了 4.如何正确认识“教学相长”？(P66) 中国特有的教育家精神 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们 的学习离不开老师的引领和指导：另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 146众相原创赋能中考贵州道德与法治 5.如何建立教学相长的师生关系？(P66~67) (1)正确面对老师的引领和指导：①保持主动参与、勤学好问的态度：②真诚、恰当地向老师表达 自己的观点和见解：③与老师分享自己的学习感受、学习成果。 (2)正确对待老师的表扬和批评：①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和 发展：②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足：③对待老师的 批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 6.师生交往的良好状态(68)：学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进， 是师生交往的良好状态。 7.如何建立亦师亦友的良好师生关系？(P68~69) ①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。②平等相待、相互促进，和老师成为朋友。 8.尊重老师的原因。（我们为什么要尊重老师？）(P68~69)】 (1)尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。 (2)老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。 (3)老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师 要点2孝亲敬长 1,家的意义（作用）。(P72~74) ①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾。③家是代代传承、血脉相连的生活共同 体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（中华文化中“家”的内涵） 2.为什么要孝亲敬长？（孝亲敬长的原因）(P74)】 ①精神上：“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵。②道德上：孝亲敬长是中华民族的传统美 德。③法律上：孝亲敬长也是每个中国公民的法定义务 3.如何孝亲敬长？（孝亲敬长应该怎么做？）(74~75) 尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 ①尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。②聆听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系 ③感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 4.我国有关孝亲敬长的法律法规。(P74)】 《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国老年人权益保障法》等。 名言古语助理解 ※积善之家，必有余庆：积不善之家，必有余殃。 树立良好家风的重要性 ※百善孝为先。 —孝敞父母 ※慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 —父母对子女的爱 ※孝弟也者，其为仁之本与！ —孝亲敬长是中华民族的传统美德 ※老吾老以及人之老。/孝子之至，莫大平尊亲。/羊有跪乳之思，