第1部分（九年级上册）4.8 中国人中国梦-【众相原创·赋能中考】2024年中考道德与法治课堂精讲册（贵州专用）

第八课 中国人中国梦 阶 依标据本夯基础 课标链接 ☑知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。（内容 要求：国情教育) ☑了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位，中国社会的主要矛盾发生了新变化，理解中国 发展的历史方位。（内容要求：国情教育） ☑理解确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民 族伟大复兴历史进程具有决定性意义。（内容要求：革命传统教育） 核心知识结构图 本质： 指明了全国各族人民共同的奋斗月标 重要性 体现了中华民族和中国人民的整体利益 巾国梦 坚持中国共产党的领导 走中国道路 一中国特色社会主义道路 实现中国 梦的做法 弘扬② 民族蒲焰和时代酒档 国家 疑聚中国力量一全目弃旅人民大闭结的力童 青少年：接续奋斗 我国发展新的历史方位： 中国人 中国梦 从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化 中同特色 社会正义 “两个阶段” 从2035年到本世纪中叶，把我国建成④① 新时代 的社会主义现代化强国 新时代是奋斗者的时代 开辟了中国特色社会主义道路 中国自信、民族 形成了⑤ 自信的根本所在 确立了巾国特色社会主义制度 发展了中国特色社会主义文化 白信的 中国人 对⑥ 表现对文化有底气 坚定中倒特色社会主义道完自信、 理论自信、制及自信、文化自信 对发展有信心 52 众相原创赋能中考贵州道德与法治 教材要点全梳理 要点1中国梦（贵阳6年6考） ★1.中国梦是什么？(P105-106) (1)含义：实现中华民族伟大复兴。（近代以来中华民族最伟大的梦想）(2019贵阳8D) (2)本质：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 2.为什么要实现中华民族伟大复兴的中国梦？（实现中国梦的原因/重要性）(P106~107) (1)中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中 国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 (2)实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦，民族的梦，也 是每个中国人的梦 ★3.当前我国已经迈入怎样的新发展阶段？(PI06) 经过全党全国各族人民持续奋斗，我们已经实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成 了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的 第二个百年奋斗目标迈进。 【误区点拨】常见错误表述：实现中国梦就是实现社会主义现代化、我国已成为世界发达国家、我国已全面建 成社会主义现代化强回、我国已基本实现社会主义现代化 4.如何实现中华民族伟大复兴的中国梦？(P107、114~115)[2021贵阳36(3)：2020贵阳39(2)] (1)需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。 (2)必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，生态文明建设 “五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全 面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新协调、绿色开放共享的新发展理念。 (3)必须走中国道路，即中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路立足中国国情，凝结着 中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是实现中华民族伟大复兴的正确道路。 (4)必须弘扬中国精神，即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 (5)必须凝聚中国力量，即全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。 人民有信仰，国家有力量，民族有希望。(2019贵阳38) 5.为实现中华民族伟大复兴的中国梦，青少年应该怎么做？[2023贵阳36(3)门 ①树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神：②努力学习科学文化知识，培养创新能力：③积极参加 公益活动和社会实践活动，服务和奉献社会，增强社会责任感：④热爱祖国、报效祖国，勇敢面对 学习和生活中的挫折，磨砺坚强意志：⑤弘扬和培育民族精神和时代精神，继承和弘扬中华优秀 传统文化：⑥自觉践行社会主义核心价值观，传递社会正能量：⑦增强法治意识，尊法学法守法用 法，依法维护国家利益，依法规范自身行为：⑧积极向政府相关部门建言献策，为国家发展贡献力 量：⑨从身边的小事做起，自觉做到节约资源、保护环境：⑩自觉承担实现中华民族伟大复兴的历 史使命，为实现理想而努力奋斗等。 知识拓展 ☑两个百年奋斗目标。[2021贵阳36(1)：2020贵附8D] (1)第一个百年奋斗目标：到建党一百年时，全面建成小康社会。（已经实现） (2)第二个百年奋斗目标：到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。 九上第四单元53 保区判断 L.近代以来，中华民族最伟大的梦想是基本实现社会主义现代化。 判断