第1部分(九年级上册)4.7 中华一家亲-【众相原创·赋能中考】2024年中考道德与法治分层进阶练习册(贵州专用)

2024-01-17
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第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 错题 题号 记录 备注 阶 基础巩固分点练 要点1促进民族团结 A.①②③ B.①②④ 1.(2023赤峰)在内蒙古自治区的广袤土地上, C.②③④ D.①3④ 居住着诸多民族。各民族共同居住生活、共 4.相原到2023年8月26日,习近平总书记在 同团结奋斗、共同繁荣发展,交往交流交融日 结束南非之行回国后,有一项特别的安排,就 益频繁。当前各民族的分布格局是( 是在乌鲁木齐专门听取新疆维吾尔自治区党 A,大流动、大迁徙 委和政府、新疆生产建设兵团工作汇报。在 B.小散居、不聚居 汇报会上,总书记指出,要扭住工作总目标, C.小流动、不融居 把依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、 D.大杂居、小聚居、交错居住 长期建疆各项工作做深做细做实。这体现了 2.(2022黔东南14)小敏在黔东南州博物馆内 我们坚持处理民族关系的方针是() 欣赏到经典美术作品时,由衷感慨( A.各族人民同呼吸、共命运、心连心 B.坚持民族区域自治制度 C.民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 D.“和平统一,一国两制” A.民族平等无差异,国家统一已实现 5.(2023河南)我国宪法规定:“中华人民共和 B.民族政策有保障,高度自治求发展 国各民族一律平等。国家保障各少数民族的 C.中华民族大团结,共同繁荣盼复兴 合法的权利和利益,维护和发展各民族的平 D.当家作主站起来,民族差异不复在 等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧 3.湘原u2023年是广西壮族自治区成立65 视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂 周年。65年来,在党的领导下,各族群众像石 的行为。”符合我国宪法这一规定的是() 榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、守望相 ①坚持一个中国原则和“九二共识”,坚决反 助、共同奋斗,使广西的经济社会发展和民生 改善取得了前所未有的成就。取得这些成就 对“台独”分裂行径②各族人民铸牢中华民 族共同体意识,像石榴籽一样紧紧抱在一起 ①使各族人民获得感幸福感安全感更加充实 ③19个援疆省市同新疆维吾尔自治区协调配 ②增强各族人民对中国特色社会主义的认同 合,长期坚持对口援疆④我国壮族群众把日 ③得益于我国坚持实施了民族区域自治制度 常对话编排成歌,千年传唱,形成了壮族山歌 ④进一步缩小各民族发展差距,实现同步发展 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ 24 众相原创·贵州道德与法治 6.公相原画习近平总书记在内蒙古考察时指 8.(2023宜昌)2023年亚太大师运动会在韩国 出,铸牢中华民族共同体意识是新时代党的 举办,中国台湾跆拳道选手李某获得铜牌,他 民族工作的主线,也是民族地区各项工作的 高高举起五星红旗,自信地站上领奖台。他 主线。民族地区的经济建设、政治建设、文化 表示,能跟着五星红旗走,感受背靠祖国的安 建设、社会建设、生态文明建设和党的建设 全感和荣誉感,是一种难以言喻的幸福。这 等,都要紧紧围绕、毫不偏离这条主线。这句 表明 ( 话给我们的启示是 ①解决台湾问题需要加强两岸体育文化交流 ①守望相助,铸牢中华民族共同体意识 ②海峡两岸对实现和平统一已形成充分认同 ②缩小民族地区发展差距,促进共同繁荣 ③台湾同胞能共享祖国繁荣富强的伟大荣光 ③扩大民族自治地区各级政府的自治权 ④两岸同胞血脉相连,是血浓于水的一家人 ④提升少数民族聚居地区公民的法律地位 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.请你给下列新闻材料拟定一个恰当的标题 要点2维护祖国统 ( 7.2023年是澳门基本法颁布实施30周年。三 国台办发言人表示,2023年我们将继续秉持 十年来,在宪法和澳门基本法的有力保障下, “两岸一家亲”理念,推动恢复、扩大两岸人员 澳门实现了平稳过渡和顺利回归,在经济发 往来和各领线交流合作,不断深化两岸融合发 展、民生改善、社会稳定等各方面取得了长足 展,鼓励和支持两岸同胞相向而行、将手并进, 的进步,开创了澳门历史上最好的发展局面。 共创中华民族美好未来 澳门基本法成功实施30年说明 A.维护民族团结,共同繁荣发展 A.“一国两制”实现了澳门的完全自治 B.坚持“一国两制”,实现高度自治 B.“一国两制”实践取得举世公认的成功 C.维护国家安全,保守国家秘密 C.该法具有最高的法律地位和法律效力 D.深化两岸交流,维护祖国统一 D.我国已实现了完全统一和民族伟大复兴 二阶综合提升强化练 1.(2023南充)近年来,西藏自治区加快消除高 现同步富裕 速公路“孤岛”,进一步改善抵达地区、牧区交 D.④扩大西藏地区民族区域自治权⑤巩固 通条件,打通西藏运输通道。这有利于( 民族团结 2.(2023铜仁38改编)阅读材料,运用所学知 打遵西藏 识,回答问题

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