第1部分(八年级上册)第3单元 勇担社会责任-【众相原创·赋能中考】2024年中考道德与法治分层进阶练习册(贵州专用)

2023-11-06
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第三单元 勇担社会责任 错题 题号 记录 备注 阶基础巩固分点练 要点1承担责任 A.①②③ B.①②④ 1.对如图漫画认识正确的有 C.①③④ D.②3④ 要点2关爱他人服务社会 的主学习 过 4.(2023扬州改编)下列“2022年感动中国人 物”的事迹共同体现了 ( ①作为社会的一员,每个人首先要对自己负 ★邓小岚一义务支教十多年,把自己留给山 责②在社会生活中,不同的角色意味着相 村,把孩子们送上最绚丽的舞台 ★杨 同的责任③很多人在为我们的成长和幸福 ,不怕弯多山高,只盼家乡更好, 以实际行动带领村民实现脱贫。 生活承担着责任( ④只有人人勇担责任,才 一++十”+”十”十”十”十十++十n十”十”十”十”++一+十 能共享更加美好的生活 A.支教农村 奉献教育 A.①②③ B.①②④ B.建设家乡实现共富 C.①3④ D.②3④ C.诚实守信助人为乐 2.(2023铜仁5)“哪有什么岁月静好,只不过有 D.关爱他人服务社会 人替你负重前行。”应急救援不后退的消防战5.相原画2023年7月5日,针对重庆市万州 士、守护健康“不打烊”的医护工作者、执勤巡 区多地洪涝灾害,中国红十字会总会启动三 逻不停歇的公安民警…许许多多的人都在 级应急响应,紧急调拨3000个赈济家庭包、 为我们的幸福生活而付出。这说明() 3000条毛巾被、3000件冲锋衣,支持当地开 ①承担责任仅仅是为他人付出 展救援救助工作。若要报道这一事迹,最适 ②是为了履行岗位职责的无奈之举 合的标题是 ③自觉承担责任不言代价与回报 A.文明有礼显风范,助人为乐应提倡 ④每一种角色都意味着承担相应的责任 B.关爱他人暖人心,和谐社会我共创 A.①②B.①③C.②④ D.③④ C.热心公益当尽心,勇于担责求回报 D.相互宽容是美德,友善待人需细心 3.原圆2023年7月3日,中央政法委在北6.(2023永州改编)一束光能照多远?从关爱 京发布了“2023年第二季度见义勇为勇士 孤寡老人到帮扶贫困学子,从教室中讲课助 榜”,00后吴英杰榜上有名。他在乘坐轨道 学到黄河边上检拾垃圾…在每一个需要帮 交通时,突遇一男子持尖锐利器刺伤乘客,毫 助的地方,都有志愿者无私奉献的身影。志 不犹豫挺身而出,阻止了嫌疑人进一步行动。 愿者这一束束光彰显了 () 他的事迹带给我们的思想触动有 ①志愿服务,按劳取酬的现实 ①积极承担责任,不言代价与回报 ②关爱他人,与人为善的情怀 ②关爱传递着美好情感,带来温暖和希望 ③不言代价,展现自我的作秀 ③敢于见义勇为,弘扬社会正能量 ④乐于奉献,服务社会的品格 ④为他人牺牲是实现人生价值的唯一途径 A.①② B.①③ C.②3 D.②④ 48 众相原创·贵州道德与法治 二阶气综合提升强化练 1.(2023河北)2010年,雷锋生前所在部队以雷2.(2023黔东南5)2023年3月4日晚,感动中 锋留下的存折为基础开展续存活动,帮助困 国2022年度获奖人物揭晓,他们是钱七虎、 难群众募集善款。活动开展以来,源源不断 邓小岚、杨宁、沈忠芳、徐淙祥、“银发知播”群 的捐款从四面八方汇聚。捐款的爱心人士有 体、徐梦桃、陈清泉、陆鸿、林占熺。这些感动 部队官兵、企业员工、在校学生,也有退休老 中国人物的事迹启示我们 ( 人,还有曾经的受捐助者…“雷锋存折”续 ①用行动践行社会主义核心价值观 存活动启示我们要 ( ②承担社会责任就能得到媒体的褒奖 ①诚实守信 ②勤劳勇敢 ③要有不言代价与回报的奉献精神 ③扶危济困 ④奉献社会 ④服务和奉献社会是我们的法定义务 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 三阶滚动复习回顾练 温故知新不遗忘 1.【滚动点:维护祖国统一酱阳6年】(2023湖北)今年清明节前后,中国国民党前主席马英九首次 回乡祭祖,并率28名台湾学生赴湖南大学进行两岸青年交流活动。两岸学子就传承中华文 化、升学就业创业等话题展开热烈讨论。对以上材料点评最恰当的是 A.加强两岸青年交流,反对“台独”,反对外部势力干涉 B.要共同弘扬中华优秀文化,实现两岸同胞心灵契合 C.支持两岸关系和平发展已成为所有台湾同胞的共识 D.积极推进两岸经济合作制度化,打造两岸共同市场 2.【滚动点:中国梦贵年6考】党的二十大报告指出:从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带 领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化 全面推进中华民族伟大复兴。如图时间节点所描绘的图景表述正确的是 ( 第三步 21此纪巾叶 芳二步 …221年 2.35 第一步 2000年 1990年 总体小策 1978年1981年 温跑 改革开放 ①在①的时间节点上,实现第二个百年奋斗目标②从①一②的时间节点上,基本

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