第十六章第2节电流做功的快慢 第1课时 认识电功率 -2023-2024学年沪科版物理九年级上学期

第十六章 电流做功与电功率 第2节 第1课时 认识电功率 一、教学目标 1.能说出电功率的物理意义、定义。 2.能利用电功率的公式进行相关计算。 3.知道千瓦·时的来历，会把千瓦·时和焦耳相互换算。 二、教学重难点 重点：建立电功率的概念 难点：电功和电功率的联系与区别 三、教学过程 【新课导入】 [情境导入]课件展示图片 [提出问题] 如图所示,家用电器中,不同的用电器,工作相同的时间所消耗的电能往往是不同的，也就是说电流通过不同的用电器做功的快慢不同，那么，如何来比较电流做功的快慢呢? 学了这节内容,问题便会迎刃而解，板书课题 第十六章 电流做功与电功率 第2节 第1课时 认识电功率 【新知探究】 （一）比较电流做功的快慢 [课件展示] [提出问题]灯泡工作30min电流做功 1.8x105J 空调工作20s电流做功 3x104J 那么他们谁做功快？怎么比较呢？ [特别提醒] 类比机械功，比较电流做功的快慢有两种方法: (1)相同的时间，比较电流做的功; (2)电流做相同的功，比较所用的时间。 [交流讨论]小组之间交流讨论。得出结论： 灯泡工作30min电流做功 1.8x105J 灯泡工作1s电流做功 100J 空调工作20s电流做功 3x104J 空调工作1s电流做功 1500J 所以，空调做功快 （2） 电功率 [过渡] 电流做的功与时间都不相同时，用电流所做的功与所用时间之比(电功率)来比较电流做功的快慢。这种方法在物理里面叫做比值定义法。 [提出问题]我们一起总结一下电功率的定义吧？ [交流讨论]小组之间交流讨论。得出结论：物理学中把电流所做的功与所用时间之比，叫做电功率。 [板书] 单位：瓦特，简称瓦，符号是 W。 常用单位还有千瓦：换算为1 kW = 103 W [提出问题]根据所学习过的物理知识，说一说它的物理意义： [交流讨论]小组之间交流讨论。得出结论：表示消耗电能的快慢/电流做功的快慢。 [引导]1W的物理意义是:电流在1s内通过用电器做的功为1J。 [提出问题]某电动机工作时的电功率为60KW表示： [学生回答]电动机每秒钟消耗60000J的电能。 [教师提醒]由此公式可知，若加在用电器上的电压为1V，通过的电流为1A，那么，该用电器消耗的电功率为1W。 [提出问题]那你能推导出电功率与电流、电压之间的关系吗？ [师生总结]电功率P和电流I、电压U之间的关系是P=IU 符号的意义及单位: P——功率——瓦特（W） U——电压——伏特（V） I——电流——安培（A） 注意：使用这个公式时，只有电流电压的单位是安培、伏特时，所的功率的单位才是瓦特 [习题训练] 一盏电灯连在电压是220V的电路中，灯泡中通过的电流是68mA，这个灯泡的电功率是多少瓦？(保留整数)一月总共通电100h,电流所做的功是多少焦，多少千瓦时？ [学生板书] 解:灯泡的电功率为 P=1U=0.068Ax220V =15W W=Pt=15Wx3.6x105s =5.4 x106)=1.5kw·h 答:这个灯泡的电功率是15瓦,通电100h电流所做的功是5.4 x106 焦合1.5千瓦时。 [提出问题] 1. 你能说出千瓦和千瓦时的区别吗? [交流讨论]小组之间交流讨论。得出结论：千瓦是电功率的单位，千瓦时为电能（或电功）的单位。 [提出问题] 2. 那你能说出电功率和电能（或电功）的区别吗? [交流讨论]小组之间交流讨论。得出结论：电功率表示用电器消耗电能的快慢，电能（或电功）表示用电器消耗电能的多少。 【课堂小结】 一、电流做功的快慢 电流做功相同比时间 时间相同比电流做功 电流做的功与时间都不相同时，用电流所做的功与所用时间之比(电功率)来比较电流做功的快慢。 二、电功率 物理学中把电流所做的功与所用时间之比，叫做电功率。 【课堂训练】 1．（2022•瓯海区一模）如图为部分家用电器的功率，一度电可供下列电器持续正常工作时间最长的是（　A　） A．电风扇 B．洗衣机 C．电冰箱 D．电视机 2．（2022•宁波模拟）智能手机在现代生活中的作用越来越重要，频繁的使用会导致它的电能消耗很快。当手机“电量”所剩无几时，通常可以将其设置成“省电模式”来适当延长使用时间，这其实是（　A　） A．减小了手机功率 B．增加了电池电量 C．增大了电池电压 D．降低了散热能力 3．（2022•瑶海区三模）将一个“6V 3W”的灯泡与“10Ω 1A”的定值电阻并联接在某电源上，干路中允许通过的最大电流为（　C　） A．0.5A B．1.0A C．1.1A D．1.5A 4．（2022•温江区模拟）下列说法不正确的是（　A　） A．接入电路并使