第4章 小专题6 气温和降水-【一课通】2023-2024学年七年级上册地理随堂小练习(商务星球版)

可渐可栽 8 小专题6气温和降水 (创新题·地理探究)内蒙古某中学的杨阳在5月9日接到通知，全班同学将于5 月12日去户外研学一天，研学内容包含观察日出、日落。为做好研学准备，他从手机 上查到了研学地的天气预报（图1）和5月9日的日出日落时间（图2）。据此完成1~ 2题。 05.0905.1005.1105.1205.13 日出日落0509 分$◆产每 24℃25心6℃4℃g 10t5右4元4蛇5元 1出清晨 川落晚I 5:24 7:50 图1 图2 1.天气预报显示，5月12日研学地的天气是 ( A.多云 B.阴 C.晴转阴 D.多云转晴 2.与5月9日相比，研学地5月12日 A.日出时的气温更高 B.日落的时间更晚 C.中午时的气温更高 D.气温日较差更大 (核心素养·区域认知)读南半球年平均气温分布图，完成3~5题。 3.据图，南半球年平均气温分布的一般规律是 A.陆地上的等温线较海洋平直 B.年均温最低的区域在南美洲 C.气温从低纬度向高纬度逐渐降低 D.气温从沿海向内陆逐渐降低 4.图中①②③④四地中 A.①地所在等温线南北延伸 B.②地年均温为20℃ C.③地等温线分布最为密集 D.④地气温低于10℃ 5.关于①地~⑤地间气温差异及主要影响因素的分析，正确的是 A.①地高于②地—海陆位置 B.②地低于③地 纬度位置 C.③地高于④地一 海陆位置 D.④地低于⑤地 地形因素 读世界某地气候资料表，完成6~7题。 月份 4 7 10 气温（℃） 24.7 16.5 6.9 13.7 降水量（毫米） 18 79 132 72 6.1月，该地应为 A.冬季、多雨 B.冬季、少雨 C.夏季、多雨 D.夏季、少雨 7.该地可能位于 A.北半球、热带 B.北半球、温带 C.南半球、亚热带 D.南半球、寒带 41 8.读世界年降水量分布图，下列说法正确的是 A.A地：这里降水多，集中在夏季 B.B地：回归线穿过的地区附近，沿海降水多，内陆 降水少 C.C地：中纬度地区大陆东岸降水多，西岸降水少 中得水几米 D.D地：这里降水比E地多 2005000020 (易错题)读世界沙漠分布图，完成9~10题 2352N 23.5S 9.世界沙漠分布规律是 A.集中分布在沿海地区 B.集中分布在内陆地区 C.集中分布在回归线附近的大陆西侧和亚欧大陆内部 D.集中分布在回归线附近的大陆东侧 10.图中亚欧大陆的土耳其斯坦沙漠和塔克拉玛干沙漠的成因是位于 A.两极地区 B.回归线附近大陆西岸 C.山地背风坡 D.中纬度地区内陆地区 11.(核心素养·区域认知)右图示意世 界年平均气温分布，读图，完成下列 问题。 (1)从图中可归纳出全球气温分布 的总趋势是 ,其主要影响因素是 (2)由图可知，最炎热的大洲是 ,大部分地区年平均 气温在 ℃以上。 (3)南半球等温线比北半球 (填“弯曲”或“平直”)，主要是因为南半球大 部分为 性质较为单一。 (4)图中A地区与周围地区相比，年平均气温偏 ,其主要影响因素是 (5)图中B、C两地区气温变化剧烈的是 422.C【解析】大陆漂移学说认为两亿年前陆地是连 4.C【解析】丙地在北极圈以北地区，气候严寒，适合 在一起的，这一学说是根据大西洋两岸大陆轮帝线 冰屋分布。 相吻合，古地层、物种的和似性提出的。 5.(1)温度计要轻拿轻放；视线与温度计液面持平。 3.A【解析】读图可知，日本地处环太平洋火山地震 (2)东营气温日变化曲线图东营气温月变化曲线 带，位于太平洋板块和欧亚板块的交界处，地壳运 图东营气温年变化曲线图 动活跃，多火山、地震。 (3)冬季寒冷，夏季炎热，气温年较差大 4.B 第三节降水的变化与差异 5.(1)欧亚非洲印度洋 【边学边练】 (2)地中海一喜马拉雅环太平洋多分布在板块 1.D【解析】降水的形式包括雨、雪、冰雹等，其中主 交界处 要的形式是降雨，能占到降水的80%以上 (3)欧亚板块与非洲板块碰撞挤压形成 2.D3.B4.A (4)印度洋板块和非洲板块的张裂运动 5,B【解析】世界降水的分布规律为赤道附近降水 第四章天气与气候 多，两极地区降水少：回归线附近，大陆西岸降水 第一节天气 少，东岸降水多：中纬度地区大陆内部降水少，沿海 【边学边练】 地区降水多：山地迎风坡降水多，背风坡降水少。 1,D【解析】天气反映一个地方短时间里的大气状 【随堂小测】 况，它是经常变化的。气候是长时间、稳定的。 1.A2.B 2.D3.C4.A5.A6.C 3.B【解析】读图可知，赤道附近年平均气温不是最 【随堂小测】 高值，所以年平均气温不是从赤道向两极递减。纬 1.A2.C3.B 度划分：0°~30°为低纬度地区，30°~60°为中纬度 4.B【解析】读表可知，21日有雾，不造合开车郊游： 地区，