(课件)阶段评价作业(十一) 物质的转化和元素的循环-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册科学同步评价作业教师用书word+课件PPT（华东师大版，浙江专用）

考查范围：物质的转化和元素的循环(3.1) 阶段评价作业(十一) 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 一、选择题(每题4分，共32分) 1．下列物质的转化不能经过一步反应实现的是 A．HCl→CuCl2 B．Na2SO4→NaCl C．CO→CO2 D．Fe2O3→Fe(OH)3 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2．下列物质中，不能还原氧化铜的是 A．一氧化碳 B．氢气 C．二氧化碳 D．碳 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3．要除去二氧化碳气体中的少量一氧化碳气体，正确的方法是 A．将混合气体通过灼热的氧化铜 B．将混合气体通过足量的澄清石灰水 C．加压降温使二氧化碳气体液化 D．将混合气体点燃 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4．X是一种无色气体，X与氧化铜在加热条件下发生反应生成Y，X和Y的元素组成相同，则X是 A．氧气 B．氢气 C．一氧化碳 D．二氧化碳 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5．某溶液中有Cu2+、 ，若先向其中加入足量Ba(OH)2溶液，再加入足量稀盐酸，则原溶液中的离子大量减少的是 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6．下列各组变化中，每一个转化在一定条件下均能一步实现的是 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7．下图是物质甲转化为物质丁的微观过程。下列说法正确的是 A．物质丁是无机物 B．转化①中原子种类不变，个数改变 C．转化②是化合反应 D．转化②中还有一种生成物是水 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8．如图给出了三种物质可能存在的转化关系，根据所学的物质性质及化学变化规律，判断下列说法正确的是 A．实现转化①，可加入氧化铜 B．实现转化②，可通入CO2 C．实现转化③，可加入稀盐酸 D．转化④能一步实现 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 二、填空题(每空4分，共48分) 9．工业上用“碳捕捉”技术将CO和CO2混合气体中的CO2捕捉并回收CO，其基本过程如图所示(部分条件及物质未标出)。 (1)反应①在“反应分离室”内进行。将NaOH和CaCO3分离的操作是 ________。 过滤 (2)“捕捉室”中发生反应的化学方程式是 ____________________________________。 (3)下列有关该捕捉过程的叙述正确的有______(填字母)。 A．捕捉到的CO2可制备其他化工产品，减少了温室气体的排放 B．“反应分离室”中的反应要吸收大量的热 C．整个过程中，只有一种物质可循环利用 D．能耗大是该捕捉技术的一大缺点 CO2_＋2NaOH===Na2CO3_＋H2O AD 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10．硫酸铜溶液常用于农业上制波尔多液。下图是用废铜料(铁、铜混合物)来生产硫酸铜的过程，请根据图示回答下列问题。 (1)反应①的基本反应类型为_______________。 (2)反应③的化学方程式为___________________________________。 置换反应 CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O (3)已知：Cu＋2H2SO4 (浓) CuSO4＋SO2↑＋2M，则M的化学式为________；对比途径Ⅰ、Ⅱ，途径Ⅰ的优点是 __________________________。 H2O 无二氧化硫产生，无污染 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11．用足量CO还原Cu2O和Cu的混合物，测定Cu2O在混合物中的质量分数，装置如图所示。 实验中可以测定的数据： ①通入硬质玻璃管中的CO的体积V； ②Cu2O和Cu的混合物的质量m1； ③完全反应后，玻璃管里的铜的质量m2； ④反应前后广口瓶增重的质量m3(不考虑空气中的二氧化碳对实验的影响)。 请回答下列问题。 (1)CO还原Cu2O的化学方程式是_______________________________。 (2)要计算Cu2O在混合物中的质量分数，最少需要测定上述数据中的_____个数据。用你选用的数据，列出Cu2O在混合物中的质量分数的表 达式：___________________________________________________。 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12