第24课 人民解放战争的胜利（同步教学课件+素材）-【核心素养新课标】2023-2024学年八年级历史上学期同步教学课件+素材（统编版）

第24课 人民解放战争的胜利 人民教育出版社 《中国历史》八年级 上册 核心素养新课标 课程导入 人民教育出版社 《中国历史》八年级 上册 核心素养新课标 一 解放区的土地改革 知识结构 三大战役和南京解放 二 通过了解解放区的土地改革，辽沈、淮海、平津三大战役，中共七届二中全会，知道国民党反动统治的覆灭和人民解放战争迅速胜利的主要原因，以及中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的意义。 课程标准 人民教育出版社 《中国历史》八年级 上册 核心素养新课标 3 核心素养目标 01 02 03 立足时空观念和史料证实，了解解放区的土地改革，知道《中国土地法大纲》和土地改革总路线。 立足唯物史观和家国情怀，知道国民党反动统治的覆灭和人民解放战争迅速胜利的主要原因，以及中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的意义。 立足史料证实和历史解释，掌握刘邓大军挺进大别山和辽沈、淮海、平津三大战役、南京解放基本史实。 唯物史观 时空观念 史料证实 历史解释 家国情怀 人民教育出版社 《中国历史》八年级 上册 核心素养新课标 一、解放区的土地改革 1、背景 （1）中国共产党土地政策的变迁 （2）解放区农民迫切要求进行土地改革，实现耕者有其田的土地政策。 抗日战争时期：地主减租减息，农民交租交息 土地革命时期：打土豪，分田地，废除封建债务。 不合理，土地占有情况不均衡。农民生活艰难困苦 人民教育出版社 《中国历史》八年级 上册 核心素养新课标 5 一、解放区的土地改革 （1）时间 （2）内容： 没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口，平均分配土地。 依靠贫雇农、团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产。 2、《中国土地法大纲》的颁布 1947年 3、土地改革总路线的制定 （1）内容： 人民教育出版社 《中国历史》八年级 上册 核心素养新课标 6 一、解放区的土地改革 在中国共产党的领导下，各个解放区先后开展了土地改革运动，经过艰苦的工作和斗争，历时一年多的土改革命顺利完成，广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物。 解放区的土地改革，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。 4、解放区进行土地改革 5、土地改革的影响 人民教育出版社 《中国历史》八年级 上册 核心素养新课标 7 二、三大战役和南京解放 1、刘邓大军挺进大别山 晋冀鲁豫解放军主力12万人，在鲁西南强渡黄河，千里挺进大别山，直接威胁到南京、武汉。 时间： 1947年6月 指挥员： 刘伯承、邓小平 影响： 揭开了人民解放军战略进攻的序幕 经过： 人民教育出版社 《中国历史》八年级 上册 核心素养新课标 8 二、三大战役和南京解放 2、三大战役 （1）辽沈战役 关门打狗 时间： 指挥员： 战果： 1948年9－11月 歼敌47万余人， 解放东北全境 林彪、罗荣桓 人民教育出版社 《中国历史》八年级 上册 核心素养新课标 视频：辽沈战役 猛虎掏心 奠定了解放长江以南各省的基础 二、三大战役和南京解放 2、三大战役 （2）淮海战役 时间： 指挥员： 战果： 1948.11- 1949.1 刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等 解放了长江中下游以北地区， 人民教育出版社 《中国历史》八年级 上册 核心素养新课标 二、三大战役和南京解放 2、三大战役 （2）淮海战役 淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的。 ——陈毅 人民教育出版社 《中国历史》八年级 上册 核心素养新课标 12 人民教育出版社 《中国历史》八年级 上册 核心素养新课标 13 华北全境基本解放 北平和平解放 瓮中捉鳖 二、三大战役和南京解放 2、三大战役 （3）平津战役 时间： 1948.11—1949.1 指挥员： 聂荣臻林彪、罗荣桓 战果： 北平和平解放，华北全境基本解放 人民教育出版社 《中国历史》八年级 上册 核心素养新课标 14 傅作义部出城接受解放军改编 1949年1月31日北平和平解放。人民解放军举行入城仪式。 林彪 罗荣桓 聂荣臻 二、三大战役和南京解放 （3）平津战役 人民教育出版社 《中国历史》八年级 上册 核心素养新课标 三大战役共歼灭和改编国民党军队150多万人，国民党军队的主力军基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。 战 役 辽沈战役 淮海战役 平津战役 时间 1948年9月～11月 1948年11月 ～1949年1月 1948年11月 ～1949年1月 歼灭和改编国民党 47万