2.8 1.加减法统一成加法+2.加法运算律在加减混合运算中的应用-【勤径学升】2023-2024学年七年级上册数学同步练测配套教师用书(华东师大版)

2023-11-03
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 2.8 有理数的加减混合运算
类型 作业-同步练
知识点 有理数的运算
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.60 MB
发布时间 2023-11-03
更新时间 2023-11-05
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2023-11-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41571126.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.8 有理数的加减混合运算 1.加减法统一成加法+ 2.加法运算律在加减混合运算中的应用 有理数加减法统一成加法   下列选项中,可以写成省略加号的和的形式为-6-7-2+9的式子是(  ) A.(-6)-(+7)-(-2)+(+9) B.-(+6)-(-7)-(+2)-(+9) C.(-6)+(-7)+(+2)-(-9) D.-6-(+7)+(-2)-(-9) (福建泉州鲤城区调研)下列式子可读作“负1,负3,正6,负8的和”的是(  ) A.-1+(-3) +(+6)-(-8) B.-1-3+6-8 C.-1-(-3)-(-6)-(-8) D.-1-(-3)-6-(-8) (山东德州禹城期中)将式子12+4-5-6写成和的形式(  ) A.12+4+5+6 B.-12-4+(-5)+(-6) C.12+4+(-5)+(-6) D.12+4-(+5)-(+6) 有理数的加减混合运算   (南京秦淮区月考)把(-2)-(+3)-(-5)+(-4)统一为加法运算,正确的是(  ) A.(-2)+(+3)+(-5)+(-4) B.(-2)+(-3)+(+5)+(-4) C.(-2)+(+3)+(+5)+(+4) D.(-2)+(-3)+(-5)+(+4) 计算下列各式: (1)(-18)+29-(-24)-(-9); (2)-4+--1; (3)1.5-+3.75-. 有理数的加减混合运算在实际生活中的应用   有一种游戏,它的规则如下: (1)从若干张“△”和“○”形卡片中分别抽取2张,若抽到“△”形卡片就加上卡片上的数;若抽到“○”形卡片就减去卡片上的数; (2)4张卡片上的数经过运算后结果大的获胜. 已知小明和小丽的起始数均为0,抽到的卡片如下: 6题图 试判断谁会胜出. 某摩托车厂本周计划每日生产300辆摩托车,由于工人实行轮休,每日上班人数不一定相等,实际每日生产量与计划量相比,情况如下表:(超过计划量的车辆数为正数,不足计划量的车辆数为负数) 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 增减的车辆数/辆 -5 +7 -3 +4 +10 -9 -25 (1)本周三生产了多少辆摩托车? (2)本周总生产量与总计划量相比是增加了还是减少了? (3)产量最多的一天比产量最少的一天多生产了多少辆? 已知三个数-7,12,-2,“它们的和”与“它们的绝对值的和”的差为(  ) A.-18 B.-6 C.6 D.18 (青岛崂山区期末)如图,将-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5这九个数分别填入九个空格内,使每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等,现在a、b、c分别表示其中的一个数,则a-b+c的值为(  ) 2题图 A.-5 B.-4 C.0 D.5 (黑龙江佳木斯期末)若“方框”表示运算x-y+z+w,则“方框”=________. 计算: (1)+0.5++12.5%-1-; (2)6+(-4.6)+-; (3)-+; (4)2+-. (题型2变式)已知a、m、n均为有理数,且满足|a-m|=5,|n-a|=3.那么|m-n|的值为________. (题型3变式)一口水井,水面比井口低3米,一只蜗牛从水面沿着井壁往井口爬,第一次往上爬了0.5米,却下滑了0.15米;第二次往上爬了0.42米,却下滑了0.1米;第三次往上爬了0.7米,却下滑了0.15米;第四次往上爬了0.75米,却下滑了0.1米;第五次往上爬了0.55米,却下滑了0.1米;第六次往上爬了0.49米,没有下滑.问蜗牛有没有爬出井口? 学科网(北京)股份有限公司 $$色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 2.8有理数的加减混合运算 1.加减法统一成加法+ 2加法运算律在加减混合运算中的应用 【基础巩固练】 1.D[解析]A选项.(-6)-(+7)-(一2)+(+9)=-6-7+2+9.故本选项错误:B 选项.-(+6)-(-7)-(+2)-(+9)=一6+7-2-9.故本选项错误:C选项.(-6)十 (-7)+(+2)-(-9)=-6-7+2+9.故本选项错误:D选项,(-6-1+7)+(-2)-(- 9)=一6一7一2+9.故本选项正确.故选D. 2.B[解析]读作“负1,负3.正6负8的和"的是-1-3十6-8.故选B. 3.C[解析]原式=12+4+(-5)+(-6).故选C 4.B 5.解:(1)(-18)+29-(-24)-(-9) =(-18)+29+(+24)+(+9) =44 (2)-456+1als41a八co1(-31f35》-lals41a小co1(-31

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2.8 1.加减法统一成加法+2.加法运算律在加减混合运算中的应用-【勤径学升】2023-2024学年七年级上册数学同步练测配套教师用书(华东师大版)
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