内容正文:
2.6 有理数的加法
1.有理数的加法法则
有理数加法法则
(阜新中考)计算3+(-1),其结果等于( )
A. 2 B.-2
C.4 D.-4
(山西中考)计算-2+8的结果是( )
A.-6 B.6
C.-10 D.10
12的相反数与-7的绝对值的和是________.
(烟台期末)若|m|=2,|n|=3,且m>n,则m+n的值是________.
有理数加法的应用
(四川成都期中)气温由-5 ℃上升了4 ℃时的气温是( )
A.-1 ℃ B.1 ℃
C.-9 ℃ D.9 ℃
(广西桂林秀峰区月考)一个数比-10的绝对值大1,另一个数比4的相反数大1,则这两个数的和为( )
A.7 B.8
C.9 D.10
若规定向东走为正,小明从学校出发先走了+40米,又走了-100米,则此时小明的位置在学校的( )
A.西面40米 B.东面40米
C.西面60米 D.东面60米
计算:
(1)20+(-12);
(2)(-8)+(-32);
(3)+2;
(4)+;
(5)(-2.8)+(-3.6)+3.6;
(6)(-3)+7+(-54);
(7)(+35)+(-17)+(+5)+(-8).
下列各组式子中,结果相等的一组是( )
A.1+(-3)和(-2)+(-1)
B.1+(-2)和1+|-2|
C.2+[-(-2)]和-3+(-1)
D.0+(+2)和0+|-2|
[传统文化](西宁中考)中国人最先使用负数,魏晋时期的数学家刘徽在其著作《九章算术注》中,用不同颜色的算筹(小棍形状的记数工具)分别表示正数和负数(红色为正,黑色为负).如图①表示的是(+2)+(-2),根据这种表示法,可推算出图②所表示的算式是( )
2题图① 2题图②
A.(+3)+(+6) B.(+3)+(-6)
C.(-3)+(+6) D.(-3)+(-6)
(河东区期中)若|a|=5,|b|=6,且a>b, 则a+b的值为( )
A.-1或11 B.1或-11
C.-1或-11 D.11或1
若有理数a、b、c在数轴上的位置如图,则下列结论中错误的是( )
4题图
A.a+b<0 B.b+c<0
C.a+b+c<0 D.|a+b|=a+b
若|a|=|b|,则a、b的关系是( )
A.a=b
B.a=-b
C.a-b=0或a+b=0
D.a=0且b=0
(河南信阳月考)如图,从左到右,在每个小格子中都填入一个整数,使其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,则c=________,第200个格子中的数为________.
6题图
解答下列各题:
(1)已知+=0,求a+b的值;
(2)已知=8,=2,且=b-a,
求的值.
[核心素养]还记得小时候经常玩的填数游戏吗?一起用有理数来试试吧!
(1)请在图①的各个圆圈内填上适当的数,使每个圆圈内的数都等于与它相邻的2个数的和;
(2)如图②,在圆圈内填上恰当的数,使每条线上的3个数之和为0.
8题图① 8题图②
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2.6 有理数的加法
1.有理数的加法法则
【基础巩固练】
1.A 2.B
3.-5 [解析]因为12的相反数是-12,-7的绝对值是7,所以12的相反数与-7的绝对值的和是(-12)+7=-(12-7)=-5.
4.-1或-5 [解析]因为|m|=2,|n|=3,所以m=±2,n=±3.
因为m>n,所以m=2,n=-3或m=-2,n=-3.
当m=2,n=-3时,m+n=2+(-3)=-1;
当m=-2,n=-3时,m+n=(-2)+(-3)=-5.综上,m+n的值为-1或-5.
5.A [解析]根据题意,得-5+4=-1(℃),则气温由-5 ℃上升了4 ℃时的气温是-1 ℃,故选A.
6.B [解析]比-10的绝对值大1的数是11,比4的相反数大的数是-3,11+(-3)=8.故选B.
7.C [解析]根据题意,得+40+(-100)=-60(米),所以此时小明的位置在学校的西面60米.
8.解:(1)20+(-12)=20-12=8.
(2)(-8)+(-32)=-(8+32)=-40.
(3)+2=-=-1.
(4)原式=+=-=-.
(5)原式=-(2.8+3.6)+3.6=(-6.4)+3.6=-2.8.
(6)原式=(-3)+7.5+(-54)=+(7.5-3) +(-54)=4.5 +(-54)=-(54-4.5)=-49.5.
(7)原式=+(35-17)-(8-5)=18-3 =15.
有理数加法的计算步