内容正文:
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2023-2024 学年度上期期中测试
初 2026 届 生物 题卷
(满分 50 分,与地理合堂共用 90 分钟)
命题人:王晓琴 审题人:程刚
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、 选择题:(本大题共 20 小题,每小题 1分,共 20分)
1.如右图所示,读取温度计示数的方法中,正确的是( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
2.如图所示是用温度计测量液体温度的做法,正确的是( )
A. B. C. D.
3.几个同学围看一台显微镜时,本来明亮的视野有时会变暗,原因是( )
A.光圈没对准通光孔 B.反光镜没对准光源
C.物镜没对准通光孔 D.光源被同学们遮挡
4.在观察植物细胞时,视野中出现了一个污点,先移动玻片再转动目镜,污点都没有移动,
则说明污点在( )
A.目镜上 B.物镜上 C.载玻片上 D.反光镜上
5.用光学显微镜观察玻片标本时,对观察的生物材料的要求是( )
A.有平面结构的 B.形态不规则的
C.薄而透明的 D.有生命活力的
6.小明观察载玻片的英文字母“p”,他在显微镜下看到的物像是( )
A.d B.q C.p D.b
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7.下列有关显微镜使用的叙述,不正确的是( )
A.对光时,使用低倍物镜对准通光孔
B.视野内光线较强时,使用反光镜的凹面或较大的光圈
C.调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应注视物镜
D.对光成功会看到均匀白亮的视野
8.实验课上用显微镜观察细胞时,将低倍物镜换成高倍物镜后,观察到的细胞数目和视野亮
度的变化情况分别是( )
A.细胞数目增多,视野变亮 B.细胞数目减少,视野变亮
C.细胞数目减少,视野变暗 D.细胞数目增多,视野变暗
9.一般的探究过程,可以概括为( )
A.作出假设→发现问题→实施计划→得出结论
B.提出问题→作出假设→设计实验→完成实验→得出结论→表达与交流
C.提出问题→实施计划→作出假设→得出结论
D.发现问题→作出假设→实施计划→获得结论
10.吃柿子感到有点涩,因为它含有单宁,这种物质它存在于细胞的( )
A.细胞质 B.细胞壁 C.细胞膜 D.液泡
11.榴莲因其极高的营养价值,有“水果之王”的称号。榴莲壳很坚硬,有支撑和保护作用,
主要由_______构成。( )
A.分生组织 B.输导组织 C.保护组织 D.营养组织
12.绿油油的菠菜叶的叶肉细胞中能进行能量转换的结构是( )
A.液泡 B.线粒体 C.叶绿体 D.线粒体、叶绿体
13.一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是( )
A.细胞的生长使体积增大 B.细胞分裂使细胞的数量增多
C.种子中细胞吸水膨胀所致 D.细胞的体积增大和细胞的数量增多
14.济南奥体中心在设计理念上,吸收市树“柳树”,市花“荷花”的视觉元素,形成了“东
荷西柳”气势恢弘的建筑景观。组成“柳树”、“荷花”结构和功能的最基本单位是( )
A.组织 B.器官 C.细胞 D.系统
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15.同学们上体育课进行运动时会消耗能量,能为细胞生命活动提供大量能量的结构是( )
A.线粒体 B.细胞质 C.叶绿体 D. 细胞壁
16.下列有关组织的描述,错误的是( )
A.上皮组织细胞排列紧密,具有保护、分泌等功能
B.分生组织细胞壁薄、细胞核大,分裂能力强
C.血液、软骨、神经、大脑属于结缔组织
D.组织是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群
17.人体呼吸道黏膜能分泌黏液吸附细菌和脏物。由此可知,构成呼吸道黏膜的是( )
A.神经组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.上皮组织
18.你知道“藕断丝连”的“丝”来自植物体的什么组织吗?( )
A.保护组织 B.输导组织 C.分生组织 D.营养组织
19.下列关于细胞分裂顺序的选项中,正确的是( )
A.a→b→c→d B.a→c→b→d C.a→c→d→b D.a→d→c→b
20.单细胞生物虽然个体微小,但是与人类生活关系密切,下列相关叙述不正确的是( )
A.许多单细胞生物,是鱼类的天然饵料
B.草履虫能对外界刺激作出反应,说明它有神经系统
C.单细胞生物能够独立完成各项生命活动
D.感染疟原虫会使人患疟疾,危害人类健康
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二、综合分析题:(每空 1分, 共 15 分)
21.某学校生物小组用显微镜观察一个写有字母的玻片,请回答下列问题。
(1)在对光过程中,转动图 1 中的[ ],使低倍物镜对准通光孔;转动图 1 中[⑦] ,
使光线经过通光孔反射到镜筒内,通过目镜可以看到明亮的圆形视野。
(2)如果要使已经观察到的物像更