第一单元 三 歌词二首-【职升课堂】中职语文基础模块上册（高教版）

第一单元 歌词二首 ⑧学习目标 1.整体感知歌词内容，体会歌词中所表达的思想感情。 2.反复诵读歌词，欣赏歌词的艺术特色。 3.初步尝试写简单的歌词。 4.树立爱国、爱家意识。 昏课前预习 家儿女带来吉祥。 一、字词积累 4.黄昏我站在高高的山岗， ；一条条巨龙翻山越岭，为雪 1.给加点字注音 域高原送来安康。 翟琮( )蓬勃( 三、常识积累 秧苗( 硕果( 1.瞿踪，字 笔名素蛾、楠杉、 甜蔗( 巍峨( ) 曲中次仁。1944年7月5日出生于四川广 淙淙( 神鹰（ 安 、中 青稞酒( 酥油茶( ) 国音乐文学学会副主席、中国音乐文化 屈塬( 促进会副主席 作 2.易错字词 家、记者、音乐文学理论家、文艺演出 膨( )勃 滋濡( 活动家 客座教 璧( )波滚滚 威( ）峨 授、 二、 金句积累 主要作品：出版《瞿琮文集》八卷及音 L.我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日金黄 像作品卷《我心如歌》；创作歌词《颂 的硕果： 歌献给毛主席》《颂歌一曲唱韶山》 《 》《帕米尔，我的 2.我爱你碧波滚滚的南海，我爱你白雪飘飘 家乡多么美》《月亮走，我也走》《祖 的北国： 国万岁》《国旗和太阳一同升起》《爱 在香港》等千余首歌曲。 3.清晨我站在青青的牧场。 2.屈塬，1959年10月出生于陕西省乾县。我 ；像一片样云飞过蓝天，为藏 国著名 家，原第二炮兵政治部 15 职升课堂·语文（基础模块）上册 文工团团长、中国音乐家协会理事。自： 三、重点问题理解 20世纪90年代开始创作以来，他佳作频 1.《我爱你，中国》这首歌一经演唱，立即 出，广受好评，是中国文艺界的中坚力 被广为流传，那么是一种怎样的感情引 量。主要作品有《传说》《 起了全国人民的共鸣？ 《大地》《呼唤》《一梦千年》及西部 三部曲(《西部放歌》《西部情歌》 《西部赞歌》)等。 审课堂同步 一、本文中心思想 《我爱你，中国》运用 等手法，对祖国的春苗秋果、 森林山川、田园庄稼等作了形象的描绘 2.《我爱你，中国》这首歌的歌词有哪些艺 和细腻的刻画，表达了 对 术特色？ 祖国的 和真挚的 《天路》将通往藏区的 喻为 表达了藏族儿女对 以及对 和 的向往。 二、本文写作思路 (一)《我爱你，中国》 1.百灵鸟俯瞰大地、引吭高歌：第节。 3.《天路》这首歌的歌词有哪些艺术特色？ 2.祖国物产丰饶、风景无限好：第节。 3.海外儿女对祖国的满腔热爱：第节。 (二)《天路》 1.清晨牧场的美丽景色：第节。 2.内心对铁路修通的盼望：第节。 3.藏区人民对美好生活和民族团结的向往： 第节。 4.铁路修通后的欣喜之情：第节。 5.藏区人民对美好生活的憧憬、向往：第 节。 6 第一单元 品课后测评 B.《我爱你，中国》运用一连串叠句、 一、选择填空 排比句，对祖国的美丽风光、富饶物 L.下列词语中，加点字注音不完全正确的 产、气质品质等进行了形象而细腻的 项是 描绘和刻画，虽然不够含蓄，但充满 A.巍峨(wei) 蓬勃(peng) 深情，气势磅礴。 藏家(zng) 硕果(shuò) C.《天路》表达了人们对幸福生活、民 B.滋润(zi) 秧苗(yang) 族团结的向往。 淙淙(cong) 酥油茶(s0) D.《天路》意境独特优美，用“牧 C.乳汁(rǔ) 清波(bo) 场”“神鹰”“祥云”“蓝天”“巨 瞿踪(zhdi) 神鹰(yin) 龙”“青稞酒”“酥油茶”等富有高 D.甜蔗(zhè) 山岗(gang) 原特色的意象，描绘出一幅美轮美奂 漫长(mdn) 青稞酒(kē) 的画卷。 2.下列各组词语中没有错别字的一组是 5.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当 ( 的一项是 () A.牧厂霞光碧波滚滚 白雪飘飘 ①人要善于把握自我，一个人到世界上 B.疏竣披拂翻山越岭 欢聚一堂 去奋斗，去追求，也许 ，也许 C.安康奉献锐不可挡传遍四方 败归。 D.神奇幸福青臧铁路 雪域高原 ②我国中小学生学习负担之重是有目共 3.对下列各句所使用的修辞手法判断错误的 睹的，大家对这一点颇有 一项是 ( ③这粒纽扣在草丛中被侦查人员 A.我爱你青松气质，我爱你红梅品格。 发现，为侦破这个案件提供了重要的 (对偶) 线索。 B.我爱你，中国！我爱你，中国！我要 A.凯旋 微词偶然 把最美的歌儿献给你，我的母亲，我 B.胜利微词偶尔 的祖国！（反复）】 C.胜利微言偶然 C.我爱你家乡的甜蔗，好像乳汁滋润着 D.凯旋微言偶尔 我的心窝。（比喻） 6.下列各句中，没有语病的一句是() D.我爱你森林无边，我爱你群山巍峨， A.传统文学与网络文学其实有太多共通 我爱你淙淙的小河。（排比） 之处，只有两者改变彼此观望的状 4.下列说法，有错误的一项是 态，转为互相吸收对方优势，才能互 A.《我爱你，中国》饱含着对祖国的赞