模块四 任务一 认识机械加工工艺过程(3)（教案）高教版（第2版）

课题名称 了解生产类型及其特征 授课时间 授课班级 授课地点 第 课时 教 学 目 标 知识与能力目标： 1、了解生产类型概念及其划分标准，会判别机械加工过程的各组成单元内容； 2、了解生产类型的特征，能根据生产批量确定生产类型； 3、进一步了解不同机械加工工艺过程的特点。 方法与过程目标：了解研究科学问题的基本方法步骤，提高学生分析、归纳能力； 情感态度与价值观目标：养成良好的学习习惯，让学生“乐学”。 教学 重点 了解生产类型概念及其划分标准，进一步了解不同类型的机械加工工艺过程的特点。 教学 难点 不同类型机械加工工艺过程的划分标准及其加工特点。 教学 准备 影音资料的收集,PPT、电子教案等的制作 教学 资源 多媒体教室、电子教案、PPT演示文稿等 教学 文件 多媒体课件及同步工作页 教学 过程 教学内容 教学 方法 教师 活动 学生 活动 时间 分配 学习 情境 科学技术是人类社会发展的动力，随着科技水平的不断进步，新材料、新设备、新加工工艺的不断涌现，目前的工业产品生产正朝着自动化、集约化、规模化方向发展，高效率、高品质、低消耗、低成本、节能、环保已成为现代化生产的标志。 工业产品的生产过程，其实质就是在现有的生产条件下，将原材料转变为成品（或半成品）的过程；机械零件是构成工业产品最基本的制造组元, 金属零件的加工过程包括坯料的准备制造过程、热处理过程及机械加工等过程，通常所说的生产过程就是指机械零件的加工制造过程。 启发式教学 展示影音资料，提出问题 分析思考，并回答 8分钟 环节一 任务布置： 通过同步工作页布置如下任务： 1、按加工产品的产量分，生产类型有哪几类？ 2、不同的生产类型各自的工艺特点是什么？ 3、实例分析：生产类型及工艺特点 任务驱动法 布置任务 明确任务 4分钟 环节二 传授新知 一、生产类型及其特征 1.生产类型的划分标准 生产类型依据企业生产专业化程度分类。 企业专业化生产的目的：有助于提高劳动生产率、保证产品质量、降低生产成本，增强企业的市场竞争力。 生产类型可依据所加工产品的产量划分为：单件生产、成批生产（小批、中批、大批）、大量生产三大类。 单件生产：产品种类多而产量极少，数量从一件到几十件不等，且工作场地经常因加工对象变换而很少重复。例如，新产品试制、专用工装夹具制作、重型机械加工等。 成批生产：产品种类少而同一产品产量较大，产品可周期性成批投产，工作地也周期性更换。一次性投入的同一批产品数量称为生产批量。成批生产按照生产批量大小，又可划分成小批、中批与大批生产三类。 大量生产：产品种类单一而产量极大，工作场地经常重复性进行某一零件的某一工序开展加工。如减速机主轴、电机轴承等产品的加工等。 生产类型的划分标准参考课本表4-3。 另外，可根据生产对象在生产过程中的工艺特点、集约化程度的不同，把生产类型分为连续性生产和离散性生产；按照产品定位策略、服务对象的不同，可把生产类型分为备货型生产和订货（订单）生产等类型。 2.不同生产类型的工艺特征 不同的生产类型其工艺特征也不一样，考虑的因素包括：毛坯制造方法、机床设备及其布置形式、夹具刀具和量具、加工方法、装配方法、工人技术水平、工艺过程要求及劳动生产率等。各种生产类型的工艺特点详见课本表4-4各种生产类型的工艺特征。 讲授法、自主学习法、讨论法、案例分析法 安排学生课前预习，课堂讲解 课前预习、课上认真听讲 40分钟 环节三 任务实施： 小组合作学习，并在讨论的基础上完成同步工作页相关题目 案例分析：企业生产类型的划分 小组合作学习法 巡视指导 讨论并完成任务 15分钟 交流 评价 总结在任务实施过程中出现的问题，并进行讲解，赞美、激励，小组竞争。 讲解法 讲解 聆听 8分钟 课题 总结 1、按加工产品的产量划分生产类型 2、不同的生产类型各自的工艺特点比较 3、实例分析 归纳总结法 讲解 聆听 4分钟 课题 作业 对应的习题册、课本习题、资料等 讲授法 布置作业 明确作业 1分钟 教学 反思 学科网（北京）股份有限公司 $$