6.1 正视发展挑战（教学设计）-2023-2024学年九年级道德与法治上册高效课堂之精品课件+教学设计（统编版）

6.1 正视发展挑战 教学设计 课题 正视发展挑战 授课时间 第8周（共2课时） 课型 讲授课 课时2 总 2课时 教材及学情分析 教材对人口、资源和环境现状进行了解读，让学生树立忧患意识，提升生态文明素养。学生对人口问题理解模糊，需要多加讲解，资源环境的状况了解要深刻一些，加深对他们的认识，树立绿水青山就是金山银山的理念。 课程标准 政治认同：正确认识到我国的人口、资源环境形势，理解并认同我国为应对发展挑战制定的基本国策及走绿色文明发展的道路。 道德修养：树立保护生态环境、节约资源意识，树立共建生态文明意识，热爱大自然。 责任意识：在生活中以实际行动践行保护生态环境、节约资源的理念，为建设美丽中国贡献自己的力量。 教学目标 培养珍惜资源、保护环境、关爱自然的意识和品质，树立人与自然和谐共生的基本理念，面对人口、资源和环境现状，树立忧患意识，提升生态文明素养，明确生态文明建设的重要性和紧迫性，增强生态文明的使命感和责任感。 认清我国人口、资源、环境的客观现状和基本国情，用实际行动践行绿色生活理念，积极宣传计划生育、节约资源和保护环境的基本国策及有关知识。 了解人口现状，知道人口现状的基本特点和出现的信特点，了解我国资源、环境的基本国情。认识改革开放以来，我国在创造巨大社会财富的同时也面临着严峻的资源环境形势，理解节约资源保护环境的基本国策。 学习重、难点 重点： 人口新特点 难点：资源和环境的现状及危害 教学方法 探究式教学法、活动体验法、多媒体课件演示法、情境体验法。 教学资源 视频文件、新闻播报等 教学过程 环节任务 教师活动 学生活动 设计意图 （学习点及效果预期） 环节一（学生自主学习） 展示两组图片，一组是人口、资源、环境的现状图片；一组是公益广告的画面 思考：这些公益广告涉及生活中的哪些主题？读了这些广告，你有什么感受？ 阅读教材自学相关知识点 以鲜艳的色彩吸引学生进入课堂，了解我国目前的人口资源环境问题，正视发展挑战 环节二（发展中的人口问题） 1、 活动二：展示相关资料 国务院第七次全国人口普查 普查结果呈现6个特点： ①人口总量：全国人口共141178万。位居世界第一。 ②人口质量：人口受教育水平明显提高，素质不断提升，和发达国家相比还有差距。 ③性别构成：男性人口占51.24%，女性人口占48.76%总人口性别比为105.1，性别结构得到改善。 ④人口迁徙流动情况：人口流动依然活跃，流动人口增长69.73%，人口集聚效应进一步显现。 ⑤新增人口：连续十年继续保持低速增长态势。我国生育率为1.3，已较长时期处于更替水平以下。 2、 活动三：讲解 人口问题的影响 -出生率低-------出生人口下降，会导致养老金缺口、用工缺口，以及消费和创新能力的不足。 人口老龄化--------劳动力短缺，养老负担加重，社会负担加重，影响社会经济发展。 性别失衡------影响人口再生产，影响社会稳定，制约经济发展。 思考：针对我国人口现状，我们应该采取的对策是什么？为什么？ 实行计划生育 总结：知识2、为什么要实行计划生育基本国策？ P76 1和2段 ①人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 ②坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。 3、 老师总结： 知识3、我国生育政策的变化内容 P76 末----77 ①单独两孩 ②全面两孩政策 ③一对夫妻可生育三个子女。 1、 活动一：联合国《世界人口展望》 2022年7月11日，联合国发布的《2022年世界人口展望》报告中预测，截止到今年11月15日，世界人口总数预计将达到80亿，到2030年将增至85亿，2050年将增至97亿。联合国人口司在报告中称，人口增长的部分原因是死亡率的下降以及预期寿命的提高，2019年，全球平均预期寿命为72.8岁，较1990年增加近9岁。报告中预测，到2050年，全球平均寿命将达到77.2岁。 结论：人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。 P75 标注 ------ 重视发展中的人口问题 2、 思考我国第7次人口普查道的特点 结合课本知识回答：人口普查结果反映了我国人口哪些问题？ 归纳特点：知识1、我国的人口现状及特点。 P76 1段 ①我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。 （人口国情-“人口状况”） ②人口新特点：a总人口增速趋缓、b总和生育率明显低于更替水平、c出生人口男女性别比偏高、d老龄化加剧、e大量的人