5.1 混凝土施工常用机具（教案）-高一《建筑施工工艺》（高教版 第3版）

《建筑施工工艺》（高教版） 《混凝土施工工艺》教学设计 课题 5.1 混凝土施工常用机具 教学时间 2课时 教学目标 知识与技能 1.能说出混凝土施工常用机具的种类及适用范围； 2.知道混凝土施工常用机具的使用方法； 3.能正确使用混凝土施工常用机具进行混凝土施工； 4.感悟混凝土施工常用机具在工程中的应用。 过程与方法 1.能体验混凝土施工常用机具的工艺过程； 2.探究混凝土施工常用机具在工程中的应用。 情感、态度、价值观 1.通过探究抹灰施工常用机具在工程中的应用，培养敢于创新的精神； 2.通过分析混凝土施工常用机具在工程中的应用，增强安全生产、节约材料的意识。 教学重点 混凝土施工常用机具。 教学难点 混凝土施工常用机具 教学内容及其过程 学生活动 教师导学 一、引入课题 1.如图所示，分析混凝土施工常用机具的种类？ 图一 图二 2、 导学提纲 1.混凝土搅拌机械 2.混凝土运输机具 3.混凝土输送设备 4.混凝土振捣机具 三、教师精讲 5.1．1混凝土搅拌机械 （一）、混凝土搅拌机的类型 1.自落式混凝土搅拌机 搅拌物料由固定在旋转拌筒内的叶片带 至高处，靠自重下落进行搅拌的搅拌机— —多为锥形反转出料搅拌机。 2.强制式混凝土搅拌机 由旋转叶片强制搅动 进行搅拌的搅拌机。 分：立轴强制式搅拌机和卧轴强制式搅拌机 （二）、混凝土搅拌机的使用 搅拌、上料和出浆系统处于良好状态。 5.1.2　混凝土运输机具 （一）、水平运输机具 1.手推车 适用：短距离运输车辆 用途：搅拌机配料、混凝土拌合物的地面运输 和楼面上运输。 2.前倾翻斗车（小型机动翻斗车） 用途：短距离地面运输混凝土及砂石等散装材料。 3.后倾翻斗车（自卸汽车） 用途：长距离运输 4.混凝土搅拌运输车 用途：搅拌和运输为一体的长距离运输车。 分类：液压传动式和机械传动式 （二）、垂直运输机具 1.塔式起重机 用于：大型建筑施工和高层建筑施工的混凝土垂直运输。 2.井架、门架 用于高度不超过21 m的单层或多层建筑施工的混凝土垂直运输。 3.料斗 混凝土水平运输和垂直运输的转运工具，吊斗和浇灌斗。 5.1.3　混凝土输送设备 混凝土泵分为活塞式混凝土泵、挤压式混凝土泵 1.混凝土泵车： 混凝土泵装在汽车上并配有布料杆的混凝土输送设备 特点：机动性好，转移迅速，自动准确布料，在一定 浇灌半径内可直接将混凝土输送到浇灌部位。 5.1.4　混凝土振捣机具 分为：机械振捣和人工振捣 （一）、机械振捣机具 1.内部振动器（插入式振动棒、振动棒） 分类：硬管、软管， 振动部分有锤式、棒式、片式等， 适用：大体积混凝土，基础、柱、梁、墙、厚 度较大的板及预制构件捣实工作。 2.表面振动器（平板式振动器） 组成：钢制或木制平板，板上装有一个带偏心块 的电动振动器，振动力通过平板传递给混凝土。 适用：表面积大而平整的结构物(如平板、地面、 屋面等构件)的振捣。 3.外部振动器（附着振动器） 用螺栓或钳形夹具固定在模板外侧, 不能与混凝土直接接触，借助模板或 其他物体将振动力传递到混凝土。 适用：钢筋较密、厚度较小以及不宜使用插入式。 4.振动台 组成：上部框架和下部支架、支承 弹簧、电动机、齿轮同步器、振动子等。 用于：混凝土预制构件的振捣。 适用：缺少振动机械和工程量很小。 工具：捣固锤、捣固钎、捣固铲。 （二）、人工振捣工具 适用：缺少振动机械和工程量很小。 工具：捣固锤、捣固钎、捣固铲。 四、探究与感悟 1.探究：实地混凝土施工，练习使用混凝土施工常用机具。 2.感悟：混凝土施工常用机具的使用方法。 五、布置作业 课本作业： 课外作业： 1.通过本内容的学习，你有哪些收获？还存在哪些困惑？ 2.参观抹灰工程的施工现场，运用所学知识对抹灰方法加以说明。 带领同学们进入施工现场，观察现场施工情况回答问题。 1.自主学习 自学教材、自主完成导学提纲，记录疑点或无法解决的问题，为交流作准备。 2.组内交流 在小组长的组织下，有序开展交流与探讨，共同解决存在的问题，并整理交流的结果。 3.小组展示 各组依次对交流的结果进行展示，并对各组的展示作出补充或评价。 4.自我检测 独立完成，学困生可在同学助学下完成。 5.反思提高 通过探究与感悟，激发求知欲望，提高学习专业的兴趣。 让学生亲身体验或观察，引入课题。 1.布置前置作业 课前精心预设前置作业，组织学生自主学习。 2.巡视导学 巡视课堂，了解情况，对问题与疑点积极引导，适时点拨。对学困生积极鼓励，并适度助学。 3.点评与精讲 对各组讨论进行点评，对重点内容进行精讲。 4.反馈小结 巡视指导，了解课堂教学效果，对课堂练习进行点评，对混凝土