3.4 熟知测角仪器几何关系与测角误差（教案）-高一《建筑工程测量》（高教版 第2版）

建筑工程测量教案 课程名称 建筑工程测量 课程性质 专业必修课 项目名称 角度测量 任务名称 熟知测角仪器几何关系与测角误差 授课方式 理论（2课时）+实训（0课时） 授课课时 2 授课时间 授课班级 授课地点 教学内容 1.测角仪器满足的几何条件； 2.角度测量误差及注意事项。 教学目标 素质目标 1.作为一名测量员要严格按照测量规范操作，树立质量意识； 2.培养一丝不苟、精益求精的工作作风。 知识目标 1.掌握测角仪器满足的几何条件； 2.掌握角度测量误差； 3.理解角度测量的注意事项。 技能目标 1.能对照仪器指出轴线及其关系 2.能在测量过程中运用合适的方法减少测角误差 教学 重难点 教学重点：1.测角仪器满足的几何条件； 2.角度测量误差及注意事项。 教学难点： 角度测量误差 教学方法 项目教学、理实一体化、数字化 教学过程 一、测角仪器满足的几何条件 （一）经纬仪各轴线间应满足的几何条件 1.经纬仪、全站仪的主要轴线 ( （1）仪器竖轴VV （2）仪器横轴HH （3）照准部水准管轴LL （4）望远镜视准轴CC ) ( 水准管轴 LL 应垂直于竖轴 VV ； LL ⊥ VV 。 十字丝竖丝应垂直于横轴 HH ； 。 视准轴 CC 应垂直于横轴 HH ； CC ⊥ HH 。 横轴 HH 应垂直于竖轴 VV ； HH ⊥ VV 。 竖盘 指标 应 处于 正确位置， 竖直度盘指标差 为零； 光学对中器视准轴应该与竖轴中心线重合。 )2.经纬仪、全站仪各轴线间应满足的几何条件 二、角度测量误差及注意事项 （一）水平角测量误差及注意事项 （二）竖直角测量误差及注意事项 1. 仪器误差 仪器误差主要有竖直度盘刻划误差、竖直度盘偏心差和竖直度盘指标差。其中竖直度盘偏心差和竖直度盘指标差可采用盘左盘右观测取平均值加以消除。而竖直度盘刻划误差不能采用变换竖直度盘位置加以消除,在目前仪器制造工艺中，此项误差较小,一般不大于0.2”。 2.观测误差 观测误差主要有照准误差、读数误差和竖直度盘指标水准管整平误差。其中照准误差和读数误差在水平角误差中已叙述过。对竖直度盘指标水准管整平误差,在观测时应仔细整平，并注意打伞保护仪器，切忌仪器局部受热。 3.外界条件的影响 外界条件的影响与水平角测量时基本相同。在三角高程测量中，采用对向观测可以消除地球曲率和大气折光的影响。 课堂练习及课后作业 课堂练习： 1.经纬仪的水准管轴应（ ）。 A.垂直于竖轴 B.保持铅垂 C.平行于视准轴 D.平行于横轴 2.全站仪视准轴CC与横轴HH应满足的几何关系是（ ）。 A.平行 B.垂直 C.重合 D.成45°角 课后作业： 教学小结 1.总结理论知识点，突出重点内容的理解和运用。 2.点评学生在学习过程中出现的问题，帮助学生及时改正。 3.点评学生在实训过程中出现的错误操作及问题，及时帮助学生改正。 4.渗透思政元素，提升学生的综合素养。 5.采用数字化教学平台，关注学生个性化发展。 参考资料及资源库 1. 《工程测量规范》（GB 50026—2007） 2. 智慧职教MOOC-建筑工程测量 (icve.com.cn) 教学反思 1.本节课的优点及缺点。 2.学生学习掌握情况及存在的问题。 3.信息化教学手段的利用 4.全方面的教学评价。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$