1.3 熟悉测量工作的相关规定（教案）-高一《建筑工程测量》（高教版 第2版）

建筑工程测量教案 课程名称 建筑工程测量 课程性质 专业核心课 项目名称 认识测量工作 任务名称 熟悉测量工作的相关规定 授课方式 理论（1课时）+实训（0课时） 授课课时 1 授课时间 授课班级 授课地点 教学内容 1.测量工作的基本原则 2.测量的工作程序 3.测量工作的基本要求 4.常用计量单位及测量标准 教学目标 素质目标 1.养成按程序做事的作风。 2.养成按规范操作的职业素养。 知识目标 1.熟悉测量的原则、程序和要求。 2.掌握测量常用计量单位。 技能目标 1.能遵守测量工作要求进行测量。 2.能进行测量单位的换算。 教学 重难点 教学重点：1.测量工作的基本原则 教学难点：1.测量常用计量单位 教学方法 项目教学、数字化 教学过程 一、基本原则 施工测量工作应遵循测量工作的共同原则，即“从整体到局部,先控制后碎部,由高精度到低精度”的工作原则。 施工测量还必须遵循“重检查,重复核”的原则。 二、工作程序 先外业后内业：测定 先内业后外业：测设 三、基本要求 ①百年大计质量第一 ②要有认真的工作态度 ③注意保存测量成果 ④要与施工工序相配合 ⑤要爱护测量仪器与工具 四、常用计量单位 1.长度单位 基本单位是m，1km=1000m；1m=10dm=100cm=1000mm 2.面积单位 面积单位是m2，大面积则用公顷或km2表示。 3.体积单位 体积单位为m3，在工程上简称“立方”或“方”。 4.角度单位 （1）度分秒制 1圆周角=360˚，1˚=60′，1′=60" （2）弧度制 弧长=圆半径的圆弧所对的圆心角 称为一个弧度，用ρ表示。 1圆周角=2π 1弧度==57.3º=3438′=206265" 五、工程测量标准 测量标准是为了规范测量工作所做的统一规定,它以科学技术和实践经验的综合为基础，经过有关方面协商一致，由主管机构批准，以特定的形式发布，作为进行测量工作时共同遵守的准则和依据。 课堂练习及课后作业 课堂练习： 课后作业： 教学小结 1.总结理论知识点，突出重点内容的理解和运用。 2.点评学生在学习过程中出现的问题，帮助学生及时改正。 3.渗透思政元素，提升学生的综合素养。 4.采用数字化教学平台，关注学生个性化发展。 参考资料及资源库 1. 《工程测量规范》（GB 50026—2020） 2. 智慧职教MOOC-建筑工程测量 (icve.com.cn) 教学反思 1.本节课的优点及缺点。 2.学生学习掌握情况及存在的问题。 3.信息化教学手段的利用 4.全方面的教学评价。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$