4.2特异性免疫课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第2节 特异性免疫 第4章 免疫调节 新课导入 环境中的病原体大多数被健康的皮肤所阻挡。进入呼吸道的病原体大多数也被黏膜清扫出来。但是总有 一些“漏网之鱼”。 病原体进入机体后,在体内时刻巡逻的、具有吞噬作用的细胞会主动吞噬它们,这种激烈的保卫战时刻都在进行着。 免疫细胞为什么会追杀病原体却不会追杀正常细胞? Q:免疫系统是如何识别己方和敌方的? 呼吸道黏膜上的纤毛 白细胞吞噬细菌 一.免疫系统对病原体的识别 免疫细胞 受体 病毒或细菌 身份标签 人体细胞 身份标签 免疫细胞是靠细胞表面的受体来辨认它们的。 2、识别工具: (1)识别“己方”:人体所有细胞膜的表面都有作为分子标签来起作用的一组_ , 能被自身的免疫细胞所识别。(自己人) (2)识别“敌方”:病毒、细菌等病原体也有各自的_,侵入人体后,能被免疫细胞识别出来。(敌人) 蛋白质 身份标签 进行细胞间的信息交流 1、识别原理 体现细胞膜的功能:_。 主要是组织相容性复合体(MHC) 一.免疫系统对病原体的识别 淋巴细胞 (特异性免疫) 第三道防线 皮肤 黏膜 溶菌酶 吞噬细胞 第一道防线 第二道防线 第三道防线的作战部队: 流感病毒 体液免疫和细胞免疫 主要是众多的淋巴细胞 作战方式: 体液免疫 细胞免疫 Q:病原体进入体液,人体的免疫系统如何“作战”呢? 二.体液免疫 B细胞激活后可以产生抗体,由于抗体存在于体液中,所以这种主要依靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。 内环境中(细胞外液中)的病原体。 1. 定义 2. “作战”对象 细胞外液中的病原体 3.体液免疫过程 ①抗原识别 ②B细胞活化、增殖和分化 ③合成分泌抗体并发挥效应 二.体液免疫 4、 体液免疫基本过程 ①一些病原体可以和B细胞接触,这为 提供了 。 病原体 (如流感病毒) B细胞 1 激活B细胞 第一个信号 2 抗原呈递细胞(APC) ②一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。 思考1:抗原呈递细胞将加工处理后的抗原传递给谁? 辅助性T细胞 3 ③抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在 ,后传递给辅助性T细胞。 细胞表面 二.体液免疫 病原体 1 2 B细胞 抗原呈递细胞 3 辅助性T细胞 4 ④辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与 结合,这是 ;辅助性T细胞开始分裂、分化,并分泌 。 细胞因子 思考2:接受抗原后,辅助性T细胞会有何变化及意义? B细胞 激活B细胞的第二个信号 细胞因子 4、 体液免疫基本过程 二.体液免疫 4、 体液免疫基本过程 病原体 1 2 B细胞 抗原呈递细胞 3 辅助性T细胞 4 细胞因子 记忆B细胞 浆细胞 5 ⑤B细胞受到 的刺激后开始分裂、分化,大部分分化为 ,小部分分化为 。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。 两个信号 浆细胞 记忆B细胞 二.体液免疫 病原体 1 2 3 4 5 抗体 ⑥浆细胞产生和分泌大量抗体,抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合。(抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附) 多数情况下,抗体与病原体结合形成沉淀等,进而被其他免疫细胞吞噬消化。 6 B细胞 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 细胞因子 记忆B细胞 浆细胞 4、 体液免疫基本过程 二.体液免疫 5. 二次免疫及其特点 (2)二次免疫反应:当相同抗原再次入侵时,记忆细胞能迅速增殖分化,形成浆细胞,快速产生大量抗体。 (1)记忆细胞特点:可以在抗原消失后存活几年甚至几十年,保持对这种抗原的记忆。 再次接触 记忆B细胞 分化 增殖 快速产生大量抗体 浆细胞 记忆B细胞 与抗原结合 形成沉淀,被其他免疫细胞吞噬消化 二.体液免疫 5. 二次免疫及其特点 与初次免疫相比,二次免疫反应快(更快)、产生抗体量多(更多)、作用强(更强),使患病程度大大降低。 初次免疫与二次免疫相关曲线解读 初次抗原刺激 二次抗原刺激 初次免疫反应 二次免疫反应 a b b 时间 抗体数量或患病程度 a为抗体浓度变化曲线 b为患病程度变化曲线 二.体液免疫 6. 体液免疫基本过程模式图 病原体 处理 呈递 辅助性T细胞 结合 记忆B细胞 浆细胞 抗体 第一信号 分裂、分化 并分泌 细胞因子 分裂分化 促进 第二信号 B细胞 抗原呈递细胞 结合 抗体与病原体结合后形成沉淀等,进而被其他免疫细胞吞噬消化。 再次刺激 分化 摄取 增殖 产生分泌 二.体液免疫 1.参与体液免疫的细胞有哪些? 2.上述细胞中,哪些能识别抗原?哪些不能识别抗原? 3.上述能识别抗原的细胞中,哪些有特异性?哪些没有? 4.B细胞活化的条件: 5.抗原呈递细胞起什么作用? 6.在体液免疫过程中,辅助性T细胞有怎样的作用? 7.在体液免疫过程中,细胞因子的作用? 二.体液免疫 8.初次免疫与二次免疫的机体内浆细胞的来源分别是? 9.记忆B细胞能产