第4课《妈妈》（课件）人音版（2012）音乐三年级上册

和妈妈的 小故事 合作探究 关于妈妈的歌曲你知道哪一些？ 《妈妈的心》、《唱给妈妈的摇篮曲》、《妈妈的吻》、《好妈妈》、《鲁冰花》、《母亲》…… 聆听歌曲： 歌曲的情绪怎么样的？ 听到歌曲以后你想到什么？ 新知讲解 这是意大利影片 《妈妈》的插曲，由 Ｂ．凯鲁比尼词，切·安·比克肖曲，薛范译配。这首艺术性较高的独唱歌曲，是对伟大母爱的颂歌。此歌是由 １３岁的意大利著名童星罗帕蒂尼首唱，他那纯净、晶莹剔透的童声，具有特别 迷人的魅力，唱遍了世界各地。后来此歌成为很多著名男高音歌唱家的保留曲目。这首歌带有浓郁的那不勒斯风味，流畅的旋律和真挚的情感，总能激起人们强烈的共鸣。 新知讲解 思考：歌曲的速度？情绪？演唱形式？ 歌曲的速度是中速，情绪是亲切的、深情的，表达了对妈妈深切的爱 新知讲解 这首歌中多次响起了对妈妈的呼唤声，想一想表达了怎样的感情？ 全曲由三大部分组成，倾诉了孩子们偎依在母亲身边的无限温情缠绵，有小调色彩； 聆听第一部分 妈 妈 第一部分开始旋律在中低音区深情地徘徊，倾诉了孩子们偎依在母亲身边的无限温情缠绵，有小调色彩。 聆听第二部分 妈 妈 第二部分从呼唤“妈妈”起，音乐明朗奔放，采用调性转换和旋律起伏幅度增大、音区提升等手法，把歌曲层层推进到高潮，其中出现了和声大调的色彩，表达了对母亲更深切的情感。 第三部分最后结束句节奏拉宽，“我永远热爱你呀妈妈，永远”连绵不断的深情呼唤，久久回荡，沁入心田。 聆听楼乾贵、臧玉琰演唱的《妈妈》， 听听有什么不一样的感觉？ 歌曲从呼唤“妈妈”起，音乐明朗奔放，采用调性转换和旋律起伏幅度增大、音区提升等手法，把歌曲层层推进到高潮，表达了对母亲更深切的情感。 再次完整聆听： 感受歌曲的情绪。 课堂总结 妈妈为了我们的成长付出了很多很多。我们回到家中也应帮妈妈千一些力所能及的事。更应学会关心妈妈，关爱他人，好好学习，长大后回报妈妈，回报祖国。 再 见 133281.92 147572.3 39288.105 51669.504 41978.58 140152.8 $$