第6单元 23《孟子》三章-【一课通】2023-2024学年八年级上册语文随堂小练习(统编版)

8 第六单元 23 《孟子》三章 第1课时 【基础闯关】 1.给下列加点字注音。 米粟( 公孙衍( 丈夫之冠( ) 畎亩() 傅说( ) 百里奚( 法家拂士( 胶鬲( 2.下列语句中加点词语的解释有误的一项是 A.一怒而诸侯惧，安居而天下熄（停息） B.以天下之所顺（归顺》 C.胶鬲举于鱼盐之中（选拔，任用） D.人恒过，然后能改（错误） 3.(易错题)下列各项中加点词的意义和用法完全相同的一项是 A.一怒而诸侯惧 生于忧患而死于安乐也 B.立天下之正位 父命之 C.是焉得为大丈夫乎 天将降大任于是人也 D.入则无法家拂士 行拂乱其所为 4.下列各句中加点词不是词类活用的一项是 A.富贵不能淫 B.征于色，发于声，而后喻 C.域民不以封疆之界 D.动心忍性 5.下列句子节奏划分不恰当的一项是 A.威天下/不以/兵革之利 B.公孙衍、张仪/岂不/诚大丈夫哉 C.人/恒过，然后/能改 D.所以/动心忍性，曾益其/所不能 6.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)故君子有不战，战必胜矣。 (2)往之女家，必敬必戒，无违夫子！ 89 (3)故天将降大任于是人也。 (4)困于心，衡于虑，而后作。 7.默写。 (1)得志， :不得志， (2)入则无法家拂士， ,国恒亡。 (3)居天下之广居，立天下之正位， (4)《得道多助，失道寡助》中，指出决定战争胜负的三要素之间辩证关系的句子是： 【课文升华】 8.(核心素养·文化传承与理解)阅读课文，完成下列题目。 (1)下列说法不正确的一项是 () A.孟子，名轲，邹国人，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。 B.《得道多助，失道寡助》一文中“域民”“固国”“威天下”不能只靠“封疆之界” “山溪之险”“兵革之利”，从正面强调了“人和”的重要性。 C.《富贵不能淫》针对景春的观点，孟子主张真正的大丈夫应该富贵不能淫，贫 贱不能移，威武不能屈。 D.《生于忧患，死于安乐》一文，作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧 患，死于安乐”的道理。 (2)试分析“故天将降大任于是人也”这句话在文中的作用。“是人”指的是什么人？ (3)孟子认为大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”？试用自 己的话作答。 90 8 第2课时 【阅读提升】 1.阅读下面的文言文，完成题目。 天祥在燕凡三年，上①知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对日：“天 祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕 矣。”南乡拜而死。数日，其妻欧阳氏，收其尸。面如生，年四十七，其衣带中有赞曰： “孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽所以仁至。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几 无愧。” (选自《宋史·文天祥传》，有删改) 【注释】①上：指元世祖。 (1)用“/”给下面的句子断句。（限一处） 惟其义尽所以仁至 (2)解释下列加点词语的意思。 ①天祥在燕凡三年 ②安事二姓 ③祥临刑殊从容 ④吾事毕矣 (3)用现代汉语翻译下面的句子。 ①南乡拜而死。 ②读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。 (4)结合文章内容，说说文天祥具有怎样的品质。他是孟子眼中的“大丈夫”吗？ 91 2.阅读下面的文言文，完成题目。 齐大饥①，黔教②为食于路，以待饿者而食之。有饿者，蒙袂辑屦”，贸贸然①而 来。黔救左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食， 以至于斯也！”从⑤而谢焉。终不食而死。曾子闻之，曰：“微与！其嗟与，可去；其谢 也，可食。” (选自《礼记·檀弓》，有删改) 【注释】①饥：饥荒。②黔敖：齐国富商。③蒙袂(mi)辑屦(jù)：用袖子遮着脸，趿拉 着鞋。④贸贸然：眼睛看不清而莽撞前行的样子。⑤从：跟着，追着。 (1)下列加点词解释有误的一项是 A.黔敖左奉食（同“捧”，端着） B.以待饿者而食之（食物） C.扬其日而视之（扬起） D.以至于斯也（这样） (2)对下列各句中加点词意义和用法的判断，正确的一项是 ①以顺为正者 ②以至于斯也 ③往之女家 ④曾子闻之 A.①②相同，③④相同 B.①②相同，③④不相同 C.①②不相同，③④相同 D.①②不相同，③④不相同 (3)请把下面的句子翻译成现代汉语。 ①从而谢焉。终不食而死。 ②其嗟与，可去；其谢也，可食。 (4)用一句话概括本文的中心： 。(不超过10个字) (5)孟子关于“大丈夫”的著名论断，在饿者身上，是如何体现的？曾子对此有怎样的 观点？ 92小专题7口语交际一复述与转述 小专题8名著导读《昆虫记》 1.B【解析】本题考查口语交际。首先，称谓要 1.(1)法法布尔 得体，可称“奶奶”：其次，原因是“李老师去南 (2)昆虫的史诗 蝉蜘蛛螳螂 京”；时间是“下午4：30”；事件是“接敏敏”。 (3)社会人生自然万物 故选B