第一单元 分数乘法-（配套课件）【名校培优课堂】2023-2024学年六年级上册数学同步教学课件PPT（人教版）

1 分数乘法 分数乘整数的意义及计算方法 人教版数学六年级上册 一 创设情境 （1）一袋开心果重208g，2袋这样的开心 果重多少克？ （2）一袋面包重0.3kg，3袋这样的面包重 多少千克？ 根据题意列出算式。 一袋方便面重 kg，一包(5袋)这样的方便面重多少千克？ 根据题意列出算式。 教科书第2页例1 二 新课探究 1 小雅 画图示： 画图示：           列算式：     加法算式 乘法算式   或 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。           分子 整数 2 3 积作分子 分母不变 = 能约分的要约分。             方法一 方法二 分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。 2 3 = 1 3 规范答：   = 3 1   （个） 1 小雅 = (kg) ？kg。     （教科书第2页做一做） = 三 随堂练习 一袋面包重 kg，3袋重多少千克？ = = 2 3 = 1 2 计算下面各题。 ×4 ×8 2× = = = 1.计算。             = = 1 2 = 7 3 四 培优训练 = 73 100 一个成年人每天摄取的食盐应该不超过 kg，一 个成年人一年（按365天计算）摄取的食盐最多有 多少千克？ 2. = (kg) × 365 答：一个成年人一年最多摄取 kg食盐。 1.分数乘整数的意义与整数乘法的意义 相同，就是求几个相同加数和的简便 运算。 2.分数乘整数，用分子乘整数的积作分 子，分母不变。 五 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $$分数乘法 整数乘分数的意义 1 人教版数学六年级上册   一 复习导入 计算下面各题，并说一说计算方法。                   9   说一说这个算式表示什么意思？ 教科书第3页例2 二 新课探究 1桶水的体积是12L。 3桶水是多少升？ 列算式： 12×3=36(L) 表示3个12L是多少。 表示12L的3倍是多少。 2 桶是多少升？ 怎么样列算式呢？ 每桶水的体积×桶数＝水的总体积 列算式： 12 × 求12L的一半，就是求12L的 是多少。 你根据什么列算式？ 1 2 桶是多少升？ 12 × 求12L的 是多少。 1 4 一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。 整数乘分数怎么计算呢？ 1.整数与分数相乘，用分数的分子与整数相 乘，分母不变。 2.计算时能约分的可以先约分再计算出结果。 明方法： 规范答： 1桶水的体积是12L。 桶是多少升？ 桶是多少升？ 12 × = 6 = (L) 12 × = 3 = (L) 答： 桶是6升。 答： 桶是3升。 6 1 3 1 2 （教科书第3页做一做） 三 随堂练习 一袋面粉重5kg，已经吃了它的 ，吃了多少千克？ 5 × 解题思路及方法 = 答：吃了 kg。 (kg) 一袋面粉重3kg，已经吃了它的 ，吃了多少千克？ 把一袋面粉平均分成10份，吃了的占3份。 5kg的 是多少？ 5 × = (kg) 返回 四 培优训练 据专家测算，1公顷绿地一个月蒸发375~625t水。照这样计算， 公顷绿地一个月最少蒸发多少吨水？ 最多呢？ 答： 公顷绿地一个月最少蒸发322.5吨水，最多 蒸发537.5吨水。 最少： 375 =322.5(t) 最多： 625 =537.5(t) 11 1.求一个数的几分之几是多少时， 我们也可以用乘法计算来表示。 2.整数乘分数，用分数的分子和整 数相乘的积作分子，分母不变。 五 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $$分数乘法 分数乘分数的计算方法 1 人教版数学六年级上册 一 复习导入 20 × 说一说以下算式表示什么意思并计算。 × 21 表示( )个( )是多少。 = 16 = 18 20 21 表示( )个( )是多少。 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。 2   根据题意列出算式。       3 二 新课探究 李伯伯家有一块 公顷的地。 这块地的 种土豆, 种玉米。 种玉米的面积是多少公顷？ 种土豆的面积是多少公顷？