模块二 任务一 认识钻削常用刀具及夹具（教案）高教版（第2版）

课题名称 认识钻削的常用刀具及夹具 授课时间 授课班级 授课地点 第 课时 教 学 目 标 知识与能力目标： 1.了解钻床常用的刀具和夹具的种类和适用场合； 2.能熟悉麻花钻的组成及主要角度； 方法与过程目标： 通过小组合作等方法学习能完成熟悉钻床常用的刀具和夹具的种类和适用场合，掌握麻花钻的结构； 情感态度与价值观目标： 利用情景教学法，让学生学会联系实际生活来学习专业理论知识，学会在日常生活中发现问题、思考问题、解决问题，从而为学生进一步学习职业岗位技术、形成职业技能打下基础。 教学 重点 钻床常用刀具和夹具的种类和适用场合 教学 难点 麻花钻的角度 教学 准备 学生分组、教学课件、教学用具等； 教学 资源 教材、教学课件、麻花钻； 教学 文件 教学 过程 教学内容 教学 方法 教师 活动 学生 活动 时间 分配 学习 情境 上课我们学习钻床的结构组成、分类、钻床主要加工内容，你们知道钻床上使用是什么的刀具吗？用何种夹具，加工零件有什么样的特点？ 情境教学，讨论法 情境引入 小组讨论 5 环节一 认识钻削的常用刀具： 1.麻花钻：用于各类孔的加工。高速钢钻头适用于普通碳钢加工； 2.扩孔钻：主要用于孔的半精加工或精加工，提高孔的加工精度，降低表面粗糙度，也可用于扩孔或孔的修复。 3.丝锥：一般用在普通车床、钻床或攻丝机上加工各类内螺纹。 锥形锪钻：主要用于锪各类锥形埋头孔。 4.柱形锪钻：主要用于锪各类圆柱形埋头孔 讲授法，演示法 根据上节课学习的钻床加工内容来引导学生理解相对应的刀具 讨论、比较、记忆 15 环节二 认识麻花钻： 1.麻花钻的组成: 2.麻花钻的角度： 讲授法、演示法、讨论法、小组合作学习法 教师引导学生：请小组讨论麻花钻有哪些结构成，并能在图形上说明各部分结构，教师根据学生的表述要肯定，并作补充和说明。 小组讨论、代表发言，解释结构，以及功能。 20 环节三 认识钻削的常用夹具： 1.钻夹头：钻夹头主要用于安装各类直柄钻头。 2.钻套：钻套主要用于锥柄钻头锥柄与钻床主轴锥孔不相符时，安装各类锥柄钻头。 3.钻床平口钳：主要适用于钻削孔径较小的小型工件时夹紧工件，具有夹紧快、操作灵活的优点。 4.V型架、压板：适用于孔径较大、钻削扭矩较大的工件加工。 演示法、讨论法 引导学生讨论钻夹头、钻套、平口钳、V型架使用方法，适用场合。 小组讨论并操作夹具的使用方法。 20 环节四 了解钻削的加工特点 1．钻削加工时，刀具的旋转是主运动，沿主轴方向进给是进给运动。 2．加工过程中，工件不动，刀具转动，或者刀具对准孔的中心进行加工。 3．由于麻花钻切削刃各点前角随半径减少发生变化，横刃前角为负值，轴向阻力较大，且切削区产生的切削热难于传散，因而，钻头容易磨损。 讨论法、讲授法 引导学生讨论钻削加工时特点及注意事项 小组讨论这些钻削加工的特点。 20 交流 评价 小组同学之前，讨论本内容的掌握情况，有哪些知识结构没有理解等 讨论法 5 课题 总结 请学生总结这次课一共学了哪些知识点，教师对出现的问题，引导解决。对任务进行总体评价。 学生总结本次课学习内容。 教师引导，做必要补充。 5 课题 作业 教学 反思 1 学科网（北京）股份有限公司 $$