内容正文:
&
机械运动
单元整体构建
不可以避免,只能减小
误差
减小方法:多次测量求平均值;选用更精密的仪器」
误差和
可以避免
错误
错误
4
机械运动一定义:物体位置的变化
粮仓店
避免方法:正确使用测量仪器
定义:在研究机械运动时被选来作为标准的
基本单位是m:常用单位还有km、dm,cm、mm、
运动的
参照物
物体
描述
μm、nm等
判断:若物体相对于参照物的位置发生改变,
单位
则该物体是运动的,反之是静止的
1km=103m;1dm=10'm;1cm=10m;
1mm=10m;14m=10m;1nm=10”m」换算关系
运动和静止的相对性一
运动和静止是相对的,同一个
长度
物体运动还是静止取决于选取
游
测量前:根据实际需要选择量程和分度值合适的刻度尺一
测量
机
的参照物
芹
测量时:整刻度线对准被测物体的一端,有刻度的一边刻度
械
运
比较物体运
一相同时间比路程,通过路程长的物体运动得快
目
要紧贴被测物体且与被测边保持平行
尺的
读数时:视线要与尺面垂直,且估读到分度值的下一位使用
动
动快慢的常
用方法
相同路程比时间,所用时间短的物体运动得快
记录数据:数值+单位一
运动的
寸
零刻度线
长度
快慢
物理意义:描述物体运动快慢的物理量
木块的长度:4.20cm
分度值:1mm
与时
公式:=月
木块
间的
T吓平叫吓中
测量
3
8910
速度
单位厂基本单位是m/s:常用单位还有km/h
0cm I
6
L换算关系:1m/s=3.6km/h
量程:0~10cm
粗略研究变速运动时,可表示物体在某一
平均速度
段路程(或某一段时间)内运动的快慢
其他测量方法:累积法、化曲为直法、滚轮法等
测量方法:用刻度尺和停表分别测量路程
单位:基本单位是s:常用单位还有h、min一
和时间,再用公式=三计算
时间
测量
匀速直线运动
速度大小不变的直线运动⊙000可
工县:停表、秒表
直线运动
变速直线运动一
速度大小变化的直线运动⊙00可
实验:测量物体运动的平均速度(=
第六单元
机械运动(2-10分)
阶
教材知识全梳理
知识点1长度、时间及其测量
1.长度及其测量
(1)国际单位:①
,符号是m:其他常用单位:km、dm、cm,mm、m、nm。
(2)单位换算:1km=②
m:1dm=③
m:1cm=10-2m:lmm=10-3m:1μm=
④
m:1nm=10-9m。
(3)常考长度估测:a.中学生的身高约为1.6m;b.课桌的高度约为80cm:c.教室门的高度约为2m:
d.一层楼的高度约为3m:e.中学生走两步的距离约为1.2m:.初中物理课本的长度约为26cm;g.一
支新铅笔的长度约为18cm;h.拇指指甲盖的宽度约为1cm:i.初中生一“柞”的长度约为18cm。
(4)刻度尺的使用及读数
正确认识刻度尺的零刻度线、量程、
零刻度线
认
木块的长度:⑥
⑤
分度值:
木块
估测被测物体的长度,选择合适量程
0cm I
3
5
6
8
9
10
选
和分度值的刻度尺
量程:8
零刻度线要对准被测物体的一端,有刻度的一边要紧靠被测物体且与
卒
被测边保持平行,不能歪斜
视线要与尺面⑨
要估读到0
的下一位:右图中读数
读
时视线正确的是①
8:u
记
数值+单位:右图所测物体的长度为@
【特别提醒】若零刻度线磨损或缺失,则被测物体的一端与另一清嘶的整刻度线对齐。
2.时间及其测量
(1)国际单位:3
,符号是s;其他常用单位:h、min。
(2)单位换算:1h=④
min;lmin=⑤
So
(3)常考时间的估测:1mn内正常人的心跳(脉搏)在70次左右:中学生百米赛跑所用时间约为
15s:演奏一遍中华人民共和国国歌用46s:成年人正常呼吸一次的时间约为3s:做一套眼保健
操的时间约5min:初中一节课的时间约为45min。
(4)停表的读数
停表的读数=小表盘内读出的分数+大表盘内读出的秒数,右图
停表的读数为⑥
第六单元
机械运动
37
3.误差和错误
类型
产生原因
可否避免
减小或避免的方法
仪器不精密:实验方法不完善:观察
0
避免,
多次测量求⑧
:选用精密
误差
者估读有偏差
只能减小
的测量工具:改进测量方法
不遵守仪器的使用规则:读数、记录
错误
0
避免
按照正确的方法测量
结果时粗心
【特别提醒】求平均值时,错误的数值须先去掉,再求平均值。
知识点2运动的描述(2023.3:贵阳6年4考)
1.机械运动:在物理学中,把物体位置随时间的
易错辨析
改变叫做机械运动,简称运动。
1,列车进站时,以站台为参照物,车上的乘客是
2.参照物:在研究机械运动时被选来作为
静止的
()
四
的物体。若一个物体相对于参照
2.“神舟十四号”与“天和核心舱”对接时是相
对运动的
(
物的位置发生改