第1部分 模块4 第11单元 杠杆滑轮-【众相原创·赋能中考】2024年中考物理课堂精讲册（贵州专用）

光 杠杆滑轮 单元整体构建 厂关系：F=G,s=h,Da=D 定义：在力的作用下能绕固定，点转动的硬棒 定滑轮特点：不省力也不省距离，但可以改变力的方向 实质：等臂杠杆 支点(0) 动力(F) 判断杠杆是否平衡，应比较 阻力(F,)五要素 杠杆 Fl和F,的大小关系，而不 动力臂(1，) 是比较F和F的大小关系 阻力臂(L,) 关系：F=(G+Ga）=2h,Pa=2ra 定滑轮、动滑轮 动滑轮 特点：省力、费距离，不可以改变力的方向 杠杆的平衡条件：F=F, 滑轮组的特点 (不计绳重及摩擦) 一实质：省力杠杆 实验：探究杠杆的平衡条件一 杠 杆 整白滑关系：F=清(G+G)=nh,=e 轮组 动力臂>阻力臂，动力<阻力 特点：省力，但费距离 省力 杠杆门 滑 轮 常考实例：核桃夹、撬棒、刀、钢丝钳等 a 动力臂<阻力臂，动力>阻力 滑轮组 横向滑关系：F=,=ns=e 特点：费力，但省距离 费力 杠杆的 轮组 杠杆 分类 常考实例：食品夹、筷子、镊子、钓鱼竿、 ©G 理发剪刀、船桨等 动力臂=祖力臂，动力=阻力 特点：省力、费距离，是否能改变力的方 特点：不省力，也不省距离 等臂 向与绕线方式有关 杠杆 绕线原则：定动交替、奇动偶定 常考实例：托盘天平、跷跷板、定滑轮等 第十一单元 杠杆 滑轮(0.75-3分) -阶 教材知识全梳理 知识点1杠杆(2023.9：赛阳6年3考) 1.杠杆的定义：在力的作用下能绕固定点转动的硬棒。 2.杠杆的五要素 (1)支点：杠杆可以绕其转动的点，用字母O表示。 (2)动力：使杠杆转动的力，用字母F,表示。 (3)阻力：阻碍杠杆转动的力，用字母F,表示。 (4)动力臂：从支点到① 的距离，用字母1表示。 (5)阻力臂：从支点到② 的距离，用字母2表示。 3.杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即③ 知识点2杠杆的分类（费附2021.15第二空，2020.9） 类型 力臂关系 力的关系 特点 常考实例 省力 动力臂④ 动力⑤ 省力，但⑥ 螺丝起子、羊角锤、核桃夹、撬棒、铡 杠杆 阻力臂 阻力 距离 刀、钢丝钳等 费力 动力臂⑦ 动力⑧ 费力，但⑨ 塔式起重机吊重物、食品夹、筷子 杠杆 阻力臂 阻力 距离 镊子、钓鱼竿、理发剪刀、船桨等 等臂 动力臂0 动力① 不省力也不省距离 托盘天平、跷跷板、定滑轮等 杠杆 阻力臂 阻力 知识点3定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点（贵阳2018.8C) (不计绳重及摩擦) 滑轮组 类型 定滑轮 动滑轮 竖向滑轮组 横向滑轮组 35355353333 示意图 因 实质 2 杠杆 省力杠杆 动力F与阻力 F=G F=1 F=西 F=15 G(或月的关系 s与h(或s物) s=h 8=06 s=nh 8=ns物 的关系 发与物的关系 V拉=w D拉=2V物 D拉=n形物 P较=物 不省力也不省距离，但 ⑧ 费距离， 省力、费距离，是否能改变力的方向与 特点 可以改变⑦ 不能改变力的方向 绕线方式有关 第十一单元 杠杆滑轮81 【技巧点拨】承担物重绳子段数n的判断 ©©d 丙 如图所示，在动滑轮和定滑轮之间画一条虚线，有几段绳子通过动滑轮，就有几段绳子承担物重。图甲 有3段绳子道过动滑轮，图乙有2段绳子通过动滑轮，图丙有2段绳子通过动滑轮，所以图甲有3段绳 子承担物重，即n=3,图乙有2段绳子承担物重，即n=2,图丙有2段绳子承担物重，即n=2 阶 随堂必练经典题 必练1教材改编必练 棒搬动巨大木料的情景。 1.（教材素材图)下列工具在使用过程中，属于 (1)图甲，捣米的春在使用时是 (选 省力杠杆的是 ;属于费力杠杆的是 填“省力”“等臂”或“费力”)杠杆，它的优点 ;属于等臂杠杆的是 是 A.筷子 B.天平 C.核桃夹 D.瓶起子 E.裁纸刀 F.镊子 横杆支架型 木料 小圈术石块人 G.羊角锤 丙 H.理发剪 L.钓鱼竿 (2)图乙，桔槔属于 (选填“杠杆” “滑轮”或“轮轴”)，使用桔棉汲水时，可以 (选填“省力”或“省距离”)， J.钢丝钳 K.防烫夹 L.自行车手闸 (选填“可以”或“不可以”)改变拉力的方向： (3)图丙，架在支架上的横杆属于 (选填“省力”“等臂”或“费力”)杠杆：如果他 M.船桨 N.跷跷板 0.独轮车 们无法将巨木抬起，可采用的改进方法是 2.古代科技（改编自HK八年级P187图10- :支架下面垫有面积 4、J八下P76导图)如图所示是杠杆在我国 较大的石块，是为了 对地面的压强： 古代的一些巧妙应用，图甲是捣米的春，图乙 巨木下面垫有圆木，是为了 摩擦力。 是汲水的桔槔，图丙是在建造宫殿时利用木 (后两空均选填“增大”或“减小”) 82 众相原创赋能中考贵州物理 3.(改编自RJ八下P80图12.1-7)如图所示是 变式训练