新疆乌鲁木齐市第六十一中学2023-2024学年高三上学期第二次月考物理试题

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2023-11-03
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乌鲁木齐市第六十一中学 2023-2024 学年高三年级 第二次阶段性评估物理试题 考试时间:100 分钟 满分:100 分 一、单选题(共 9 小题,每题 3分,共 27 分) 1.下列关于单位制的说法中,正确的是 ( ) A. 在国际单位制中力学的三个基本单位分别是长度单位 m、时间单位 s、力的单位 N B. 长度是基本物理量,其单位 m、cm、mm 都是国际单位制中的基本单位 C. 公式 F=ma 中,各量的单位可以任意选取 D. 由 F=ma 可得到力的单位 1N=1 kg·m/s2 2.. 如图所示,在水平桌面上放一木块,给木块一水平向右的拉力,从零开始逐渐增大水平拉力 F ,木块先静止 后沿桌面运动,则木块所受的摩擦力 fF 随拉力F 变化的图像正确的是( ) A. B. C. D. 3. 某运动员以如图所示的姿势蹲在水平地面上,则该运动员( ) A. 一定受到摩擦力 B. 所受压力就是重力 C. 受到的支持力和重力是一对平衡力 D. 受到的支持力是由于脚掌形变产生的 4.民法典将治理高空抛物纳入法治体系,维护人们安全。若一物体从 20m 高的 7楼处由静止下落, 不计空气阻力,取 g= 210m / s ,则( ) A. 物体经 4s落地 B. 物体落地速度为 40m/s C. 物体通过 5楼的时间大于通过 3楼的时间 D. 物体在下落过程中第 1s内的平均速度为 10m/s 5..如图所示, 货物放置在人力板车上, 与板车相对静止一起向右做匀速直线运动, 车板与水平面夹角为θ,下 列说法正确的是( ) A. 车板对货物的摩擦力沿车板向下 B. 车板对货物的作用力竖直向上 C. 人匀速运动的速度越大, 货物所受摩擦力越大 D. θ越大, 货物所受车板的弹力越大 6. 如图所示,在质量为 M的箱式电梯的地板上固定一轻质弹簧,弹簧的上端拴接一质量为 Am 的物体 A,质量为 Bm 的物体 B放置在物体 A上,整个装置随电梯一起匀速下降,弹簧保持竖直,重力加速度为 g。某时刻悬挂电 梯的钢索突然断裂,在钢索断裂的瞬间,下列说法正确的是( ) A. 物体 A的加速度大小为 0 B. 物体 B的加速度大小为 g C. 箱式电梯的加速度大小为 g D. 物体 B对物体 A的压力为 0 7.如图所示,质量为 m的木块在质量为 M的长木板上水平向右加速滑行,长木板与地面间的动摩擦 因数为μ1,木块与长木板间的动摩擦因数为μ2,若长木板仍处于静止状态,则长木板对地面摩擦 力大小一定为 ( ) A.μ1(m+M)g B. μ2mg C.μ1mg D. μ1mg+μ2Mg 8.如图所示,质量为 2m 的物块 A和质量为 3m 的物块 B与地面的摩擦均不计.在已知水平推力 F的 作用下,A、B做匀加速运动.A对 B的作用力为 ( ) A. B. C. D. 9. 如图甲所示,一质量为 m的滑块放在粗糙的水平面上,滑块与水平面之间的动摩擦因数为μ。 现给滑块一水平向右的初速度 v0=6 m/s,同时给滑块一水平向左的恒力 F=4 N,若以滑块的出发 点为原点,取向右的方向为正方向,在电脑上描绘出滑块速度随时间的变化规律如图乙所示,取 g =10 m/s2,下列说法正确的是 ( ) A. 滑块的质量为 4 kg B. 滑块与水平面之间的动摩擦因数为 0.2 C. 3 s 末滑块返回到出发点 D. 4 s 末滑块加速度大小为 1 m/s2 二、多选题(共 3 小题,每题 4 分,共 12 分,全选对 4 分,少选 2 分) 10. 如图所示,将两个质量分别为 m1=1 kg、m2=2 kg 的物体置于光滑的水平面上,中间用轻质弹 簧测力计连接,两个大小分别为 F1=6 N、F2=3 N 的水平拉力分别作用在 m1、m2上,则达到稳定状 态后,下列说法正确的是 ( ) A. 弹簧测力计的示数是 3 N B. 弹簧测力计的示数是 5 N C. 若突然撤去 F2瞬间,则物体 m1的加速度大小为 6 m/s 2 D. 若突然撤去 F2瞬间,则物体 m2的加速度大小为 2.5 m/s 2 11.“电动平衡车”是青少年非常喜欢的一种代步工具。如图所示,人站在“电动平衡车”上在某水平地面上沿 直线前进,不计空气阻力,下列说法中正确的是( ) A. “电动平衡车”加速行驶时,车对人的作用力等于人的重力 B. “电动平衡车”匀速行驶时,车对人的作用力大小等于人对车的压力大小 C. “电动平衡车”加速行驶时,车对人的作用力方向斜向上与加速度的大小有关 D.“电动平衡车”匀速行驶时,平衡车受到的重力和地面对平衡车的支持力是一对平衡力 12. 如图甲所示,是我国自主研制的全世界最大吨位 2600 t 全地面起重机。该起重机能够实现 160 m 高度吊重 173

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