四川省成都市简阳实验中学等2023-2024学年高一上学期期中联考物理试题

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2023-11-03
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2023~2024学年度上期高中2023级期中联考 物理 考试时间75分钟,满分100分 注意事项: 1.答题前,考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号、准考证号用0.5毫米的黑色 签字笔填写清楚,考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“贴条形码区”。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上,如需改动,用橡皮擦 擦干净后再填涂其它答案;非选择题用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡的对应区域内作 答,超出答题区域答题的答案无效:在草稿纸上、试卷上答题无效。 3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。 一、单项选择题:本题共8小题,每小题4分,共32分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的。 1.2023年9月30日,在杭州亚运会举行的田径男子100米决赛中,中国选手谢震业以 9秒97的成绩强势夺冠。下列说法正确的是 A.“9秒97”指的是时刻 B.该过程中谢震业的路程与位移大小不相等 C.该过程中谢震业的平均速度大小约为10/s D.研究谢震业起跑动作时,可以将他视为质点 2.如图,一艘轮船起航时,10s内速度由0增到0.2m/s:以28.8km/h的速度飞行的蜻 蜓,能在07s内停下来,两者均视为匀变速直线运动,以它们运动方向为正方向。 下列说法正确的是 A.0.7s内蜻蜓的速度变化量为-8m/s B.蜻蜓的速度变化量方向与其加速度方向相反 C.蜻蜓的速度变化量比轮船的速度变化量小 D.蜻蜓的加速度比轮船的加速度小 3.如图,一辆汽车在平直的公路上行驶。关于对汽车运动状态的判断,下列说法正确 的是 A.若汽车的速度很大,则加速度一定很大 B.若汽车的速度变化量很大,则加速度一定很大 C,若汽车的加速度随时间均匀增大,则汽车做匀加速直线运动 D.若汽车的加速度随时间均匀增大,则汽车的速度可能在减小 高中2023级物理试题第1页(共6页) 4.2023年9月19日晚,在杭州亚运会男足小组赛首轮比赛中,中国队以5:1战胜印度 队,此役是中国队时隔20年再度在亚运会男足赛场与印度队交锋。下列说法正确的是 A.足球的重心在球壳上 B.撞到球网上的足球受到弹力是由于球网发生了弹性形变 C.足球受到的重力是运动员脚部施加的 D.运动员踢足球时,足球对脚部没有力的作用 5.如图甲,小明和小华喜欢做物理实验,他们在小车右端安上力传感器(图中未画出), 再和水平弹簧相连,在小车运动的过程中,通过力传感器示数得到弹簧弹力F和弹 簧长度1的关系图像如图乙所示,则该弹簧的劲度系数为 FIN 30 /cm QQ00200890 30 甲 乙 A.200N/m B.300N/m C.600N/m D.800N/m 6.图甲为x-1图像,图乙为)-1图像,图中给出的四条图线1、2、3、4分别代表四个 物体从同一地点同时出发向同一方向运动的情况,其中图线2在0到(的部分为直 线,图线4在0到1的部分为直线。下列说法正确的是 甲 A.物体1和物体3做直线运动,物体2和物体4做曲线运动 B.1时刻,物体1和物体2相遇,1,时刻,物体3和物体4相遇 C.0至1时间内,物体1和物体2的速度不可能相等 D.0至1,时间内,物体3的平均速度小于物体4的平均速度 7.一物体由静止开始做直线运动,先匀加速运动了时间,又匀减速运动3后停止,则 这两段运动过程物体的加速度大小和位移大小之比分别为 A.1:3 1:3 B.3:1 1:3 C.3:1 3:1 D.1:3 3:1 高中2023级物理试题第2页(共6页) 8.成都地铁18号线是服务于成都市区和成都天府国际机场之间的快线,也是一条兼顾 市域客流和机场客流的复合线,是成都首个PPP地铁项目,采用多项新技术。列车 在一次运行测试中,从点开始做匀减速直线运动,通过连续四段相等的位移S,运 动到点时速度减为零,列车可视为质点。下列说法正确的是 , A.列车通过a、b、c、d点时的速度大小之比为4:3:2:1 B.列车通过ae段的平均速度等于通过c点的瞬时速度 C.列车通过ab段和de段的平均速度大小之比为(2-√3):1 D.列车通过ac段和cd段所用时间之比为√2:1 二、多项选择题:本题共3小题,每小题5分,共15分。在每小题给出的四个选项中, 有多项符合题目要求;全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 9.将一小球从距地面20m高的空中由静止释放,小球可视为质点,不计空气阻力,重 力加速度大小取g=10m/s2。下列说法正确的是 A.小球经过4s落地 B.小球落地前瞬间的速度大小为20ms C.从开始到下落1s时,小球离地面的高度为5m D.小球落地前最后1s内的位移大小为15m 10.总结归纳是学习的一种重要方法,下列是小华同学总结归纳某物体运动图像斜率的 物理意义,如图所示,

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