上海市五校2023-2024学年高一上学期期中联考语文试题

2023学年第一学期期中考试 高一语文试卷 考生注意： 1.本场考试时间150分钟，满分150分 2.作答前，考生在答题纸正面填写学校、姓名、考生号，粘贴考生本人条形码。 3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区城，不得错位。在草稿纸、试 卷上作答一律不得分 4.用2B铅笔作答选择题，用黑色笔迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题， 一、积累应用10分 1.默写填空.(5分，每空1分) (1)人生如梦， ·(苏轼 (2) 枉用相存。（曹操《短歌行）) (3)李白《梦游天炖吟留别》中写诗人流连山景、不知不觉已是著色四合的两句是： 2.将下列编号的语句依次填人语段空白处，语意连贯的一项是()。(3分) 如果没有杜甫，我们对于安史之乱所能够加道的可能就是历史书上那些简单的、冷冰冰 的东画，但有了杜甫，他的诗记录了十几年的漂泊和奔波，在路上所见的人和情景，他的病痛、 他的思念、他的忧虑、他的极其复杂的所有情感。 ①牡甫打开了我们中国人感觉系统里的那个自区 ②牡甫的伟大在于现在的人习以为常的东西是从杜甫开始的 ③他第一次把中国人的人生完整地放进了诗里 ④壮甫之前人的生活世界里有很大一部分是不会被写到诗里的 ⑤或者说他第一次照亮了中国人的人生 A①3280B.①④260 C.①②①③6D.④062③ 3.下面是某大学学生会主席在迎新仪式上的发言片段，以下4处画线中，词语运用不 恰当的一项是()。(2分) 学弟学妹们，你们【甲】十年案宽，苦棘尝尽，身经百考，【乙】过关折桩，来到我们 这片沃土。大学的生活将是【丙】丰富多鞋、【丁】不一西足的，希望大家拥有充尖美好的 大乎生活，不虚度青赤年华。 A【甲】B.【乙】C【丙】D.【丁】 二、阅读70分 (一)阅读下文，完成第4-8题(16分) 副作家与戏测性 ①一出戏演完了，当你随着人流浦出剧场的时候，常常听到这样的汉论声：“不错，真 有戏1”或者是：“我都要睡着了，没戏1”“有戏”或“没戏”是见众评价一出戏的常用标准。 可是，究克什么是“戏”呢？我们通常所说的“戏刷性”究竟涉及一些什么问题？剧作者谁 如何对待“戏刷性”呢？ ②灵国戏刷理论家贝克首经对“戏刷性”一词进行了探讨，他说，“在日常用语中，‘戏 别性'这个词的意思有三个：()戏刷的树料：（②）能产生感情反应的；(3)在剩场条件下完全 可以上淡的…只有第一、二两个定义才合乎‘戏刷性'，而第三个则应该是‘测场性'，同 时，第一个定义太抽象，可以不用。那么‘戏刷性的'就只专用于‘能产生感情反应'，那 么各种混潇也就一扫而清了，”可是，如果我们认真探讨这个结论，就会由此生发出一系列 新的问题：刷作家究竞靠什么“产生感情反应”？为了得到观众的“感情反应”，刷作家应读 注意哪些问题呢？刷作家同小说家、杆情诗人都要使读者、观众“产生感情反应”，他们的 工作又有什么区别呢？ ③英国的成廉·阿契尔在《刷作法》一书中指出：“关于戏刷性的唯一真正切的定义 是：任何能够使聚集在刷场中的普通现众感到兴趣的虚构人物的表演。”他认为：“任何造一 步限制·戏刷性'一词含义的企图，都只不过是表现了这样一种看法一某些表演形式将不 会使观众感到兴趣，而这种看法常常会被实践所否定。”如果我们正视创作实强存在的复条 情况，就不能不承认阿奥尔这种看法的合理性，假如有人认为一个列本的某种处理方式是具 有戏刷性的，就匆忙做出结论：不这样处理就不会产生戏刷性，这种论断，十有入九要被新 的作卖我所推翻。 ④由此可见，对“戏剧性”一训下的定义大都过于笼统：弄进一步限制这个河的含义 又难免失于支断。我们的刷作家们在这里遇到了国难，尽管如此，人们却在广泛地使用这个 概念，在生活中发生了一件事，它充满了巧合，出人意补，就会有人就：“这真是戏刷性的！” 人们在撕头观看一场争吵，有人逐渐失去了兴味，又会说：“走吧，凌戏了善至人们在读 小说、希电秒时，如果感到枯操无味，也会失望地说：“没戏！”至于在文学评论、电影评论 中使用“戏刷性”这一概念，把它作为诉价作品的标准，更是不乏其例。 ⑤有人说，刷作家并不是先要从理论上搞清什么是“戏剩性”才去写戏，这也许是对的。 鲁迅在《我怎样碱起小说来》一文中说过：他在写小说之前，曾经看了不少姐篇小说，却没 有读过一部“小说作法”之类的东西。他是反对这类东西的。在戏刷领城中，成文或不成文 的法规自古有之，但这类法规，对明作家的创作实践未必有多少用处。洪国著名的剧作家博 马会在为“严肃戏刷”（即“正刷"）料护时，首经激动地质问那些“规则”的制造者们：“规 则在哪个部门的艺术里普经产生过杰作？”戏副历史表明，真正有成就的剧作家部是兼于突 破成规、勇于创断的， ⑥但是，这也绝不是说明作家就不需要认真研究戏刷创作的特性，不需要去掌爆有关戏 剧创作特琳规掉的盖本原则。表枚