6.1 细胞的增殖（第1课时）-【备好课】2023-2024学年高一生物同步优质课件（人教版2019必修1）

第6章细胞的生命历程 第1节细胞的增殖（1） 鲜花吐蕊，绿叶葱茏， 抑或花瓣凋落，枯叶飘零， 展示着个体的生命现象， 折射出细胞的生命历程 第1课时 细胞增殖、有丝分裂 鼠小弟，你为什么长得这么矮小呢？ 象大哥，你又为什么长得这么高大呢？ 问题探讨 1、请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小有差异吗？ 细胞大小一般无明显的差异。 2、生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？ 既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量 多细胞生物体生长的原因： 增大细胞的体积 增加细胞的数量 细胞生长---- 细胞增殖--- 不同动植物同类器官或组织细胞大小一般无明显差异，器官大小主要取决于细胞数量的多少。而细胞数量的增多，是通过细胞分裂来实现。 活动：阅读教材P110 思考以下几个问题 1、细胞通过什么方式增殖？ 2、细胞增殖的意义？ 3、细胞增殖包括哪些过程？ 受精卵 (1个细胞) “所有的细胞都来源于先前存在的细胞” ——魏尔肖（1858） 1、概念 2、意义 3、过程 4、特点 一、细胞增殖 细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程 是生物生长、发育、繁殖、遗传的基础 包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程 细胞增殖具有周期性 任务二 认识细胞周期 1.什么是细胞周期？所有细胞都有细胞周期吗？ 2.细胞周期包括哪几个阶段？它们在时间分配上有什么特点？ 3.不同种类细胞的周期持续时间是否相同？ 请阅读P112页，思考以下几个问题 1、概念 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。 ①前提 ②起点 ③终点 （教材111页） (两个完成: 完成→ 完成） 细胞周期表示方法： B A 方法二：直线图 A B C D E F G 方法一：扇形图 细胞周期： B→A→B A C、 C E、 E G 二、细胞周期 7 甲 乙 1、以下哪个过程可表示细胞周期？ √ 方法1：扇形图 甲 乙 乙 甲 甲 细胞周期判断技巧 一看方向：间期在前分裂在后 二看长短：间期长分裂短(先长后短) 2、下图表示连续分裂细胞的三个细胞周期。下列叙述正确的是（ ） A、A→B为一个细胞周期 B、B→D为一个细胞周期 C、C→E为一个细胞周期 D、C→A为一个细胞周期 C × 小试牛刀 方法2：直线图 乙 ⑴连续分裂细胞：如：受精卵、部干细胞、皮肤的生发层细胞、癌细胞、植物的形成层细胞、根尖的分生区细胞和芽的顶端分生组织等。（有细胞周期） 2、阶段： 一个细胞周期包括很长的物质准备时期（分裂间期）和短暂的分裂期 分裂间期 分裂期 阶段 （90%--95%） （5%--10%） ①间期在前，分裂期在后； ②间期长，分裂期短； ③以分裂完成时为“界限”。 B A (2)不分裂细胞 ：如：骨骼肌细胞、白细胞、神经细胞、植物韧皮部细胞、筛管细胞、叶肉细胞、口腔上皮细胞、精细胞、卵细胞等。（不具有细胞周期） 不同细胞的细胞周期持续时间（t/h） 细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期 蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3 小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3 人的肝细胞 21 1 22 人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22 结论：（1）细胞种类不同，细胞周期时间不同； （2）分裂间期时间长，分裂期时间短。 （3）不同细胞周期的分裂期或分裂间期占比例不一样。 你能从上表得出什么结论？ P111 3.细胞周期差异性 思考：以上四种细胞，那个更适合做观察有丝分裂材料？ 时期 特点 G1期 （DNA合成前期） S期 （DNA合成期） G2期 （DNA合成后期） RNA、相关蛋白质（DNA聚合酶等）的合成 DNA的复制 DNA的合成已经终止，但是还有RNA和蛋白质的合成（主要用于形成纺锤丝/星射线) P111右上 特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成（实质是染色体复制） 主要相关的细胞器：核糖体 与细胞分裂有关的蛋白质的合成。 与DNA复制的有关蛋白质的合成。 DNA复制 4.分裂间期特点 1.如图表示细胞连续分裂的过程： 当堂检测 (1)其中表示分裂间期的是哪一段？为什么？ 　b或d；因为分裂间期所占的时间比例大。 (2)能表示一个完整的细胞周期的是哪一段？ bc段或de段。 12 2.根据如图所示，细胞有丝分裂的一个细胞周期应如何表示？ 　乙→甲→乙。 3.下列细胞中有细胞周期的