第五单元 16 太阳-（配套课件）【名校培优课堂】2023-2024学年五年级上册语文同步教学课件PPT（统编版）

第1课时 第2课时 16 太 阳 第1课时 银河系的恒星之一，是一个炽热的气体星球。太阳是太阳系的中心天体，是距离地球最近的恒星。地球和其他行星都围绕着太阳旋转并且从它那里得到光和热。 阳 太 助读资讯 摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 地区 杀菌 治疗 摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 地区 杀菌 治疗 tàn zhí shè liáo 读 读 一 字词识记 水蒸气凝成小水滴 摄 疗 殖 炭 摄 氏 殖 粮 炭 区 杀 菌 疗 ◎按结构给下列各字分类。 写 写 一 摄 殖 粮 氏 区 疗 上下结构： 左右结构： 独体字： 半包围结构： 炭 杀 菌 A.预防 B.寸草不生 C.繁殖 1.事先防备。（ ） 2.生物产生新的个体，以传代。（ ） 3.形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。也形 容灾情严重。（ ） B C A 词语解释 整体感知 本文主要讲了哪两部分内容？ 太阳的特点。 太阳与我们人类的关系。 介绍太阳和我们的关系。 从三个方面介绍太阳。 第一部分（ ）： 第二部分（ ）： 1～3 4～8 快速读课文，给课文划分层次。 第2课时 课文品读 朗读第1～3自然段，说说太阳有哪些特点。 离地球远 体积大 温度高 激起读者的阅读兴趣。 作者在介绍太阳前，引入了哪个传说？有什么作用？ 后羿射日 引出下文对太阳离地球很远这个知识的介绍。 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。 课文运用了哪些方法说明介绍太阳离地球远这个特点？ 一亿五千万 其实，太阳离我们很远很远。 表达效果有什么不同？ 列数字 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要 飞二十几年。 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要 飞二十几年。 作比较 列数字 二十几年 坐飞机 约一百三十万个地球 一个太阳 列数字 作比较 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 解释了太阳看去只有一个盘子那么大的原因。 ·· · ·· 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千 多摄氏度，就是钢铁碰到它， 也会变成气体。 打比方 列数字 五千多摄氏度 大火球 第3自然段第二句话只保留“太阳的温度很高”，表达效果会有什么不同？ 列举具体的数字，能更清楚地表现太阳温度高的特点。 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 学习第4～8自然段，了解太阳和人类的关系。 自然连接两部分内容 植物的生长 人类的生活 动物的生存 第4自然段是从哪些方面说明太阳与人类关系密切的？ 煤炭的形成 22 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。 如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。 太阳与植物的生长、动物的生存和繁殖关系密切。 如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。 地面 朗读第5、6自然段，说说太阳对气候有哪些影响。 太阳 水 小水滴（云） 雨、雪 太阳 水蒸气 空气热 空气冷 风 太阳光还有什么作用？ ◎杀菌 ◎预防和治疗疾病 读第8自然段，再次体会太阳与地球上的万事万物间的密切关系。 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没 有草、木、鸟、兽，自然也不会 有人。 正面 反面 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 本文的两大部分内容之间有什么联系？ 想 一 想 距离地球远 体积大 温度高 适合人类生存的光明和温暖 我们这个美丽的世界 太阳 特点 关系 距离地球远 体积大 温度高 动植物、矿物 云雨雪风 防治疾病 关系密切 板书设计 本文是一篇科普短文，介绍了和太阳有关的一些知识，说明太阳与人类之间有着非常密切的关系。 课文主题 拓展发散 描写太阳的词语 红日初悬 旭日初露 朝阳普照 日出东山 冉冉升起 赤日炎炎 烈日如焚 日悬中天 艳阳高照 夕阳晚照 斜阳淡照 光芒四射 返回 关于太阳的诗句