第四单元 15 小岛-（配套课件）【名校培优课堂】2023-2024学年五年级上册语文同步教学课件PPT（统编版）

15* 小 岛 摄氏度 牙龈 瞒着 海域 快艇 矛 盾 筷子 炊事员 哼 怔住 喉 咙 哽咽 汤勺 搅拌 舀起 摄氏度 牙龈 瞒着 海域 快艇 矛 盾 筷子 炊事员 哼 怔住 喉 咙 哽咽 汤勺 搅拌 舀起 kuài yù tǐnɡ máo hnɡ dùn hóu lónɡ sháo jiǎo yǎo chuī 字词识记 读一读 域 艇 矛 盾 筷 炊 哼 喉 勺 搅 舀 咙 根据词语的意思，在文中找出这些词语。 （ ）：（军队）在某地住下。 （ ）：疑惑不解。 （ ）：（遇到复杂或疑难的事）迟疑 不决，低声自语。 驻扎 沉吟 纳闷 词语解释 课文是以___________推动故事情节发展的。 整体感知 第一部分（1～19）： 将军登岛发现菜地。 第二部分（20～35）： 将军分菜与战士同享。 将军离岛行军礼。 第三部分（36、37）： 将军的视角 无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。 比喻 形象地表现出岛的“小”。 课文品读 这是一座怎样的小岛？ 这里树少，草少，土也很少…… 将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度。没法子，谁叫这儿离赤道近呢。 环境恶劣 在小岛转一圈也用不了十分钟，所以，到第五分钟时，将军就发现了问题。 将军此时会想些什么呢？ 一片绿油油的菜地 不由得一愣 将军发现了什么？ 将军有什么表现？ 搞油布棚防晒和防盐 队长 从家乡背土、带菜种 战士们 读第5～8自然段，思考：战士们是如何克服困难，在岛上种菜的？ 他对随行人员说：“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。” 将军发现菜地后做出了什么决定？他的真实目的是什么？ 留岛吃饭 他是想，要是这里种菜的法子真能推广，那对这一带守岛部队的作用可太大了。这种问题看起来很小，却直接关系到部队的战斗力。 真实目的 吃晚饭的时候发生了什么？将军为什么不愿意吃那盘小白菜？ 就在这时，炊事员端来一个盘子，将军一看，脸色马上变了。那是一盘小白菜。 此时，将军心里会想些什么呢？ “我说和战士们一起吃，你劝我说我去了他们会拘束，我就听了你的。现在倒好！我问你，战士们有蔬菜吃吗？” 小白菜来之不易。 将军不想给守岛战士们带来负担。 那一片油布已经翻开，露出了一大块菜地，那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。 中国地图形状的菜地凝结着战士们对祖国的深情。 那盘小白菜是怎么来的？ “……岛上的战士知道您身体不大好，又上了年纪，一致要求务必让您吃上蔬菜……大家不是把您看成首长，而是一个 长辈。” 家不是把您看成首长，而是一个 战士们关爱将军 长辈 大 将军觉得鼻子有些发酸，就别过脸去，刚好看见那盘小白菜。他怔了一下，走过去端起来，大步走了出去。 发酸 将军被战士们的行为感动了。 将军会怎么做呢？ 将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。” 将军——分菜 ◎上下级之间的关系 ◎长辈对晚辈的怜爱 同志们 孩子们 ♢战士们——躲远 ♢将军——把小白菜倒入汤中 ♢战士们——自觉地围了过来 战士们是怎么做的？将军又有什么表现？ 将军看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又开始发酸，本来想说些什么，脑子乱了，只张了张嘴…… 将军此时又会想些什么呢？ 感动 ♢战士们对自己的深情 ♢战士们扎根海疆，不畏艰苦的精神 清晨，将军离开了小岛。回望小岛，他看到那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。 绿色 祖国 太阳 守卫祖国的战士 无私奉献 无怨无悔 行标准的军礼 ♢战士们扎根海岛 ♢热爱海岛 ♢热爱祖国 他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。 将军登上小岛——发现绿油油的菜地 小 岛 将军留岛上——与战士们分菜同享 不畏艰苦守海疆 爱国情怀感人深 将军离岛——感动，行标准的军礼 板书设计 本文写的是一位将军到我国南海一个小岛上视察的故事，展现了我国海防前哨守岛部队的生活，表现了驻守在小岛 上的战士们扎根海岛、艰苦 守岛的精神和热爱祖国的高 尚情怀。 课文主题 拓展发散 一、选词填空。 课堂练习 将军在心里一阵低吟，（    ）着那片 绿色。 2.哥哥目不转睛