第11课 《过秦论》 《五代史伶官传序》 同步练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

人教部编版选择性必修中册 第11课《过秦论》 《五代史伶官传序》同步练习卷 下列句子中，加点词语的解释有误的一项是 A．蒙故业，因遗策 蒙：继承 B．原庄宗之所以得天下 原：原来 C．以致天下之士 致：招纳 D．及仇雠已灭 仇雠：仇敌 下列各组句子中，加点词意义和用法完全相同的一组是 A．①而智勇多困于所溺②祸患常积于忽微 B．①岂得之难而失之易欤②岂独伶人也哉 C．①与其所以失之者②尔其无忘乃父之志 D．①自然之理也②莫能与之争 从词类活用的角度看，下列各句中加点词归类正确的一项是 ①外连衡而斗诸侯 ②有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 ③会盟而谋弱秦 ④函梁君臣之首 ⑤焚百家之言，以愚黔首 ⑥逸豫可以亡身 ⑦天下云集响应，赢粮而景从 A．①⑤/②⑦/③⑥/④ B．①③⑤/②④/⑥⑦ C．①③⑤⑥/②⑦/④ D．①⑤⑥/②⑦/③④ 下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是 A．以致天下之士 B．山东豪俊遂并起而亡秦族矣 C．秦有余力而制其弊 D．虽曰天命，岂非人事 补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 《过秦论》中，用比喻形象生动地写出陈涉起义后得到热烈响应的语句是“ ， ”。 (2) 贾谊在《过秦论》中曾指出秦始皇北筑长城、击退匈奴，发挥了重要的威慑作用的语句是“ ， ”。 (3) 贾谊在《过秦论》中用排比句描写秦始皇用武力统治天下的语句是“ ， ， ，执敲扑而鞭笞天下”。 (4) 贾谊在《过秦论》中说到秦始皇为了削弱百姓的反抗力量所采取的措施是“收天下之兵， ， ， ”。 (5) 《过秦论》中用整句描写秦始皇据险固守的语句是“然后践华为城， ， ， ，以为固”。 (6) 《过秦论》中，写秦始皇自以为江山永固的语句是“ ， ， ”。 (7) 《过秦论》中，“ ， ， ”三句极言陈涉的出身贫寒和地位低贱。 (8) 《过秦论》中，文章结尾一段在列举了陈涉的诸多弱点后，总结出了陈涉与当年诸侯联盟完全不能相提并论的结论的句子是“ ， ， ”。 (9) 孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《五代史伶官传序》中意思与之相近的两句话是“ ， ”。 (10) 《五代史伶官传序》中，从“ ， ”可以知道盛衰之理在于人事。​​ 下面是一篇文章的摘要，请你根据其信息内容提取三个关键词。 《过秦论》叙写了秦朝很多罪过重要的一条应是“焚书坑儒”，它残暴地毁灭了和谐文化。汉代则吸取秦朝速亡的历史教训，采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”“兴太学以养士，行教化美习俗”及选用贤才，大兴和谐文化的建议，实现了近五百年的统治。唐朝的繁荣昌盛，与隋朝实行科举制度密切相关，和谐文化发挥了重要作用，并使封建统治延续了长达一千多年。 阅读下面的文言文，完成各小题。 过秦论（下） 贾谊 秦兼诸侯山东三十余郡，修津关，据险塞，缮甲兵而守之。然陈涉率散乱之众数百，奋臂大呼，不用弓戟之兵，鉏耰白梃①，望屋而食，横行天下。秦人阻险不守，关梁不阖②，长戟不刺，强弩不射。楚师深入，战于鸿门，曾无藩篱之艰。于是山东大扰，诸侯并起，豪俊相立。秦使章邯将而东征，章邯因以三军之众要市于外，以谋其上。群臣之不信，可见于此矣。子婴立遂不悟藉使子婴有庸主之材仅得中佐山东虽乱秦之地可全而有宗庙之祀未当绝也。 秦地被山带河以为固，四塞之国也。自缪公以来，至于秦王，二十余君，常为诸侯雄。岂世世贤哉？其势居然也。且天下尝同心并力攻秦矣，然困于阻险而不能进者，岂勇力智慧不足哉？形不利，势不便也。秦小邑并大城，守险塞而军。诸侯起于匹夫，以利合，非有素王之行也。其交未亲，其民未附，名为亡秦，其实利之也。彼见秦阻之难犯也，必退师。安土息民，以待其敝，收弱扶罢，以令大国之君，不患不得意于海内。贵为天子，富有天下，而身为禽者，其救败非也。 秦王足己而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅。三主惑而终身不悟，亡，不亦宜乎？当此时也，世非无深虑知化之士也，然所以不敢尽忠拂过者，秦俗多忌讳之禁，忠言未卒于口而身为戮没矣。故使天下之士，倾耳而听，重足而立，拑口而不言。是以三主失道，忠臣不敢谏，智士不敢谋也。天下已乱，奸不上闻，岂不悲哉！ 先王知壅蔽之伤国也，故置公卿、大夫、士，以饰法设刑，而天下治。其强也，禁暴诛乱而天下服；其弱也，五伯征而诸侯从；其削也，内守外附而社稷存。故秦之盛也，繁法严刑而天下振；及其衰也，百姓怨而海内畔矣。故周五序得其道，千余岁不绝。秦本末并失，故不长久。由