7.3让家更美好（课件+视频）-2023-2024学年七年级道德与法治上册活动型同步教学课件（统编版·新课标）

第七课 亲情之爱 7.3 让家更美好 核心素养目标 1、政治认同：培养学生对家庭深厚的情感，热爱家庭，践行和谐的社会主义核心价值观； 2、道德修养：增强学生孝敬父母的道德意识，以实际行动促进家庭和谐； 3、法治观念：认真履行构建和谐家庭，维护家庭团结的义务，遵守相关法律法规； 4、健全人格：掌握构建和谐家庭的途径和方法，学会处理家庭矛盾； 5、责任意识：树立家庭主人翁的责任感，积极承担家庭和社会责任。 现代家庭面面观 和谐家庭我出力 4 现代家庭面面观 幸福家庭是培育孩子成人的温床，家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。 ——卢梭 画一画：请同学在白纸上画出你自己的“家庭树”。 同学们互相交流：看一看你们的“家庭树”有什么不同。（选出你们小组“最大”和“最小”的家庭树） 1、现代家庭的特点 核心家庭 （父母与子女） 主干家庭 （祖父母、父母与子女） 联合家庭 注：区分家庭结构要看家庭里有几代人。 （1）家庭的结构、规模、观念发生不同程度的变化。 过去儿孙满堂的大家庭 今天不断趋向小型化 前些年独生子女占多数 今后一段时间内二孩家庭逐渐增多 过去三代或四代同堂的大家庭 现在一般为核心家庭和主干家庭 小组讨论： 1、你经常用哪些方式和家人沟通，你更喜欢哪些方式，为什么？ 2、通讯方式的变化给人们的生活带来哪些影响？ （2）家庭成员的交流、沟通方式也发生了较大变化。 材料：亮亮一家人相亲相爱，气氛民主、和谐。除了家庭事务共同分担、协商处理，他们还特别关心世界和国家大事、本地热点问题，常常在一起讨论。有时还一起看电影，一起参加社区活动或社会公益活动。 思考：材料中体现了一种怎样的家庭氛围？ 他们的家庭生活的内容有哪些？ 关心世界和国家大事 探讨社会和人生问题 学习现代科学文化知识 创建学习型家庭 参与社区活动...... （3）家庭氛围越来越平等、民主，关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。 传统家庭 现代家庭 结构、规模 交流方式 家庭氛围 家庭生活内容 小型化 丰富多样 民主平等 多样化 单调 专制、不平等 单一 庞大 1、现代家庭的特点 1 2 3 （1）现代家庭变得越来越小，不断趋向小型化，一般为核心家庭和主干家庭。 （2）家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 （3）家庭氛围越来越平等、民主，关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。 和谐家庭我出力 思考： 1、视频中家庭矛盾产生的原因是什么 2、可以如何化解这种冲突？ 2、如何促进家庭和谐 （1）家和万事兴。家庭成员之间要互相信任、体谅、包容，增进理解，换位思考，化解矛盾与冲突。 1 帮助家庭成员舒缓情绪 2 明确自己是不偏不倚的中立者 3 引导家庭成员看到对方的优点 4 帮助家庭成员走出“面子”困境 我是小小“粘合剂” 1.你们家谁的家务做的最多？ 2.你会做家务吗？会做哪些家务呢？ 3.你认为家务应该由谁做？为什么？ 家务小调查 我们还可以为家庭做哪些事情？ （2）家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭做贡献。 父母离异 家人患病 亲人离世 增加成员 工作关系 面对家庭的一些变化，我们该怎么做？ 家庭可能会有的一些变化...... （3）以良好的心态面对家庭变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。 2、如何促进家庭和谐 1 2 3 （1）家和万事兴。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。 （2）家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，有助于营造良好的家庭氛围。 （3）以良好的心态面对家庭变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。 传递“家庭美德快递卡”。 同学们将卡片作为礼物赠送给家人，传递美德。 $$