四川省成都市蓉城名校联盟2023～2024学年高二上学期期中联考历史试题

2023~2024学年度上期高中2022级期中联考 历史 考试时间75分钟，满分100分 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号和准考证号用0.5毫米黑色签 字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“贴条形码区”。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦 擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答， 超出答题区域答题的答案无效：在草稿纸上、试卷上答题无效。 3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。 一、选择题：本题共24小题。每小题2分，共48分。在每个小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.《韩非子·说疑》记载：“舜逼尧，…人臣弑其君者也。”而《史记》记载：“尧 立七十年得舜，二十年而老，令舜摄行（代行）天子之政，荐之於天。尧辟位（让 出帝位)凡二十八年而崩。”可见 A.历史著作都不可信 B.时代影响历史记载 C.《史记》更为可信 D.《说疑》更为可信 2.商朝最强盛的时期，“邦畿千里，维民所止，肇域彼四海”。武丁以后，商统治渐 衰，西方的周部族日渐强大。商纣在位后期，出现了三分天下周人有其二的局面。 据此推知，商朝中央对地方 A.实施垂直管理 B.依靠血缘维系 C.管理较为松散 D.任命官吏管辖 3.西周的分封在当时叫做“授民授疆土”，受到分封的贵族并不是独自前往封地，他 们通常会率领姬姓的军队、殷商部落的遗民和专业的技工一同住在封城内。这 A.有利于促进文化认同 B.实现了中央集权统治 C.保证诸侯对王室效忠 D.使殷商王朝复国有望 4.公元前221年，在素朝的一次廷议中，丞相王绾建议在地方实行分封制，几乎所有 大臣都认可：而廷尉李斯则主张施行郡县制，最后秦始皇采纳了李斯的建议。这反 映出 A.三公九卿制度形同虚设 B.丞相权力受到极大限制 C.廷尉地位明显高于丞相 D.郡县制度适应时代需要 高中2022级历史试题第1页（共8页） 5.汉武帝时代，汉武帝重用尚书和身边的侍从之臣。自武帝后至西汉末年，尚书的权 力迅速扩大。东汉时，尚书的办事机构尚书台已经发展成为一个庞大的机构，其最 高长官尚书令与九卿相当。这说明 A.丞相制度己经名存实亡 B.中央集权受到严重威胁 C.尚书权力增强威胁皇权 D.君权相权之间矛盾尖锐 6。图1是东汉“射爵射侯”画像石，古代“雀”“爵”相通，“猴”“侯”同音，“射 爵射侯”是用来言志之物。这类画像在汉代石刻中较为常见。据此推测，当时 图1 A,王国问题异常严峻 B.人们追求显贵社会地位 C.人与自然和谐共存 D.崇尚军功武力风气浓厚 7.《晋书·段灼传》中这样写道：“今台阁选举，涂塞耳目，九品访人，唯问中正。 故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。”可见，当时的人才选拔方式 A.能兼顾效率与公平 B.使士族把控了仕途 C.促进社会阶层流动 D.以品德才学为依据 8.图2为孝文帝迁都洛阳路线示意图。据图2可知，北魏孝文帝迁都洛阳意在 柔然 发民成义轨点 图2孝文帝迁都洛阳路线示意图 A,恢复发展中原经济 B.促进民族交流融合 C.加强对中原的统治 D.摈弃本族落后文化 高中2022级历史试题第2页（共8页） 9.627年，唐太宗将全国划为十道，每道派遣监察官员对州（郡）县进行监察。733年， 唐玄宗改唐初10道为15道（如图3），设置采访、观察使以常驻，使其主管监察， 道逐渐成为州以上的一级行政区划。这一变化 陇 道 道 道 吐 山南东道南道 江南西道 道 道 南诏 岭南道 图3唐开元十五道示意图 A.体现“犬牙交错”特征 B.为唐朝发展埋下隐患 C.有效地平衡了央地矛盾 D.有利于加强中央集权 10.北宋时期，枢密院正职共73人，其中文职出身者54人，武职出身者19人：枢密院 副职共129人，其中文职出身者108人，武职出身者21人。这种现象 A.源于“重文轻武”的国策 B.使相权一分为多加强皇权 C.分化事权削弱宰相的权力 D.有利于提高政府行政效率 11.元朝时，中央有中书省和御史台，地方有行中书省和行御史台。忽必烈曾经得意地 宣称：“中书省是我的左手，枢密院是我的右手，御史台是用来医治左右手的。” 由此可见，元朝 A.监察权完全不受行政权干预 B.行省制度是中国省制的开端 C.地方割据问题已被彻底解决 D.垂直管理与层级体制相结合 12.图4为明朝“一条鞭法”构架图，据此可知，一条鞭法 徭役 用赋 杂税 合并编派 核定税额 滩入丁国 征收期限合并 合并征收 征收管理合并 宫 纳：收 银解 粮户 图4 A,彻底改变了明朝的衰败之势 B.有利于增加国家的财政收入 C.促使“三冗两积”有所改善 D.标志着封建土地私有制确立 高中2022级历史试题第3页（共8页）