2024届高中生物一轮复习练习：生态系统的物质循环、信息传递和稳定性

生态系统的物质循环、信息传递和稳定性练习 一、选择题 1. 下列有关生态系统物质循环的说法错误的是( ) A. 在物质循环过程中，非生物环境中的物质可以被生物群落反复利用 B. 温室效应形成的主要原因是生物圈中的碳循环平衡被打破 C. 碳在生物群落和非生物环境之间的循环主要是以含碳有机物的形式进行的 D. 组成生物体的元素，不断进行着从生物群落到非生物环境，又从非生物环境到生物群落的循环过程 2.下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是( ) A. 轻度污染的河流很快恢复，体现了生态系统的自我调节能力 B. 与森林生态系统相比，沙漠生态系统抵抗力稳定性、恢复力稳定性均较低 C. 生态系统的自我调节能力是无限的 D. 一般某生态系统中的食物网越复杂，该生态系统抵抗外界干扰的能力就越强 3.如图是生态系统中碳循环示意图，箭头表示碳的流动方向，下列说法正确的是( ) A. 该生态系统的结构包括 、 、 、 、 B. 该生态系统中的食物链可表示为 C. 碳循环进行的同时一定伴随着能量流动 D. 碳是以二氧化碳的形式在生物群落与非生物环境之间及生物群落内部循环往复，这种循环带有全球性 4.生物富集效率可以用生物富集系数 进行量化，计算公式为 生物体中某种物质的浓度/环境中同种物质的浓度，以下有关叙述错误的是( ) A. 生物富集的过程一般是沿着食物链和食物网进行的 B. 生物富集效率会受生物特性、有害物质性质及环境因素的影响 C. 越大，说明该物质越容易在生物体内分解 D. 在污染物沿着营养级传递过程中，其浓度在较高营养级中不一定增大 5.生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态就是生态平衡，呼伦贝尔草原是一个处于生态平衡的系统。下列说法错误的是( ) A. 该草原的生产→消费→分解的生态过程正常进行 B. 对抗破坏或干扰使该草原恢复平衡的调节机制是负反馈调节机制 C. 该草原处于生态平衡时表现为结构平衡、功能平衡和收支平衡 D. 呼伦贝尔草原的四季中，物质和能量的输入与输出都基本相同 6. 生态系统具有的某个理想状态称为置位点，在置位点的范围内，生态系统处于动态平衡。输入太高时发生正偏离，反之发生负偏离。下列说法错误的是( ) A. 生态系统的输入和输出包含物质、能量和信息 B. 反馈是指系统的输出结果影响和调节系统的输入 C. 生态系统的置位点发生负偏离时，可通过正反馈回到置位点 D. 生态系统的结构越复杂，偏离越大 7.为探究影响生态系统稳定性的因素，四个生物小组制作了如图所示的四组生态瓶。下列相关叙述错误的是( ) A. 相较于丙、丁两组生态瓶，甲组中各种生物成分更齐全，生物存活的时间最长 B. 甲、乙两组生态瓶相比较说明光照是保持生态系统稳定的前提 C. 甲、丙两组生态瓶相比较说明生产者是联系群落与非生物环境的关键因素 D. 由于生态瓶密闭，所以生态瓶不用置于通风良好处，但要避免阳光直射 8. “无废弃物农业”体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。“无废弃物农业”的众多类型之一就是把人畜粪便、枯枝落叶以及农产品加工过程中的废弃物等，采用堆肥和沤肥等多种方式转变为有机肥料，以下叙述错误的是( ) A. 堆肥和沤肥过程中，微生物将一部分有机物分解为无机物 B. 若农田生态系统的结构和功能处于相对稳定的状态，则该生态系统达到了生态平衡 C. 农田生态系统具备自我调节能力的基础是负反馈调节 D. 与秸秆直接还田相比，堆肥和沤肥有效提高了能量传递效率 9.分析生态系统的能量流动和物质循环的关系简图，下列结论正确的是( ) A. 分解者分解动植物遗体产生的物质和能量可以被植物再利用 B. 能量可驱动物质不断地在生物群落循环往返 C. 能量①②③④的总和便是生产者所固定的太阳能总量 D. 能量流动和物质循环是两个相互依存、不可分割的过程 10. 下列关于生态系统中信息传递的说法正确的是( ) A. “插茱萸，可驱秋蚊、灭虫害”中的茱萸传递的是行为信息 B. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中，山寺桃花盛开的原因是接收到了化学信息 C. 莴苣种子必须接受某种波长的光信息才能萌发，说明生命活动的正常进行离不开信息传递 D. 利用昆虫的信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫的种群密度，属于化学防治 11.使用催腐剂（含腐生细菌、真菌）有助于解决由焚烧秸秆等带来的环境污染、土地肥力下降等问题。为探究催腐剂对植物落叶的分解作用，某研究小组将带有落叶的表层土壤均分为甲、乙、丙三组，其中甲组不进行处理，浇上等量的蒸馏水。三组均放在无菌且其他条件适宜的环境中，每隔一段时间测定未腐烂的落叶量，结果如图。下列相关分析正确的是( ) A. 乙组可能是对带有落叶的表层土壤进行了灭菌处理 B. 甲组中参与