2024届高中生物一轮复习练习：植物生长素及其生理作用

植物生长素及其生理作用练习 一、选择题 1.下列关于植物激素的说法，错误的是( ) A. 是一类有机物 B. 都能促进植物生长 C. 在植物体内含量很少 D. 不能为细胞提供能量 2.下列关于植物生长素发现过程的叙述，错误的是( ) A. 温特的实验中，生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 B. 达尔文的假说是“可能有某种‘影响’从胚芽鞘的尖端传递到了下面的伸长区” C. 拜尔的实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响 D. 鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部，但该“影响”不能透过云母片 3. 下列有关生长素的说法，正确的是( ) A. 生长素在植物体内只能进行极性运输，不能进行非极性运输 B. 高浓度生长素能抑制种子的形成，从而形成无子果实 C. 生长素由专门的腺体产生，作用于特定的靶细胞或靶器官 D. 生长素和靶细胞的受体结合后能影响靶细胞内基因的表达 4. 如图是用燕麦胚芽鞘进行的实验。下列有关叙述错误的是( ) A. 对比分析图①、图②实验结果，说明生长素是不能透过云母片的 B. 图④和图⑤说明琼脂块不会阻止胚芽鞘尖端产生的生长素向下运输 C. 若将图②中的云母片换成琼脂块，结果仍然是向光弯曲生长 D. 若将图④中的琼脂块换成云母片，结果仍然为向光弯曲生长 5.我国古代劳动人民在农耕生产中，总结了很多农作物种植经验。《齐民要术》种植白杨篇记载：“初生三年，不用采叶，尤忌捋心，捋心则科茹不长。”元末娄元礼在《田家五行》中有一段论述：“当知稻花见日方吐，阴雨则收，正当其盛吐之时，暴雨忽至，卒不能收，被雨所伤，遂至白飒（白飒指瘪粒）之患。”下列分析错误的是( ) A. “尤忌捋心”是为了保护顶芽，以保持初生白杨的顶端优势而成栋梁之材 B. 种植棉花或果树时需要及时采叶心，以便更多的侧芽长成侧枝确保产量 C. “白飒之患”和水稻受暴雨影响无法正常受粉，不能形成种子有关 D. 在水稻受粉期遇到阴雨天气后，可以喷施适宜浓度的生长素类调节剂避免减产 6.分析下列各图，判断相关叙述正确的是( ) A. 图甲中，由于单侧光照的影响，胚芽鞘将向光弯曲生长 B. 图乙中，茎卷须外侧的生长素含量比内侧多，所以外侧生长得快 C. 图丙中，若固定光源，植株及整个装置匀速旋转一段时间，幼苗将弯向光源生长 D. 图丁中，放琼脂块 的胚芽鞘向一侧弯曲，而放琼脂块 的不弯曲 7.为研究根背光生长与生长素浓度的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度 （生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如图），测得根的弯曲角度 及生长速率如表。据此实验的结果，不能得出的结论是( ) 处理方式测定指标 外源生长素 0 0.001 0.01 0.1 3 弯曲角度 （度） 37 40 31 22 16 生长速率（ 天） 15 17 13 11 8 A. 根向光一侧的生长速率大于背光一侧 B. 生长素对水稻根生长的作用在较低浓度时表现为促进，浓度过高时表现为抑制 C. 单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响 D. 单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关 8.下列有关植物激素研究的叙述，正确的是( ) A. 图1中生长素对不同植物的影响有差异，可作为农田中单子叶杂草的除草剂 B. 图2中顶芽 和侧芽 所含生长素的浓度可能分别为 点和 点对应的浓度 C. 图3中生长素 和赤霉素 同时使用对茎段细胞分裂的促进效果比两者单独使用时明显 D. 图4表示水平放置的某植物的根和茎对生长素的反应曲线， 点可对应根近地侧的生长素浓度 9.某生物兴趣小组为了探究生长素的作用部位及运输方向，用若干个置于黑暗中的玉米胚芽鞘进行了以下两组实验：①将一部分胚芽鞘用黑色碳素笔从尖端画一条直线至最下端，如图1所示，培养2～3天后观察 、 段直线颜色的深浅（注：胚芽鞘长度变化会引起直线颜色深浅变化）；②将一部分胚芽鞘去除尖端后，在其上端放置一块含生长素的琼脂块，在其下端放置一块相同体积的空白琼脂块，如图2所示。下列分析错误的是( ) A. 每组实验均需要使用多个胚芽鞘，目的是避免实验结果的偶然性 B. 一段时间后，若图1中 段直线的颜色比 段直线的颜色深，则说明 段是生长素的作用部位 C. 一段时间后，若图2中下端的琼脂块收集到了生长素，则说明生长素只能从形态学上端运往形态学下端 D. 若将图2中上端琼脂块置于该胚芽鞘切面的左侧并用单侧光照射左侧，则胚芽鞘将向右弯曲生长 10.将一株正在生长的植物水平放入太空中的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源，如图1所示；如图2表示不同浓度的生长素对植物茎生长的作用