2024届高中生物一轮复习练习：与植物激素相关的实验探究

与植物激素相关的实验探究练习 一、选择题 1.为探究生长调节物质 对 的极性运输是否有抑制作用,取豌豆幼苗茎切段进行实验,实验组设计如图所示。下列叙述错误的是( ) A. 对照组的羊毛脂中应不含 B. 对照组豌豆幼苗茎切段形态学上端应朝下 C. 本实验可用放射性同位素标记 作为测试指标 D. 若图中受体中 含量明显低于对照组,则说明 对 的极性运输有抑制作用 2. 将生长状况相同的胚芽鞘均分成①②③三组,处理方式如图所示。三组均在适宜条件下水平放置,一段时间后观察弯曲情况。实验结果为①③组胚芽鞘向上弯曲生长,②组胚芽鞘水平生长。下列有关说法错误的是( ) A. 该实验的对照组是①组,实验组是②③组 B. 该实验能证明生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端 C. ①③组胚芽鞘向上弯曲生长证明生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点 D. ②组胚芽鞘水平生长的原因是云母片阻止了生长素的横向运输 3. 如图1为探究不同实验条件对植物生长影响的示意图。图2表示不同浓度生长素溶液对植物茎生长的影响。下列有关叙述错误的是( ) A. 用图1中①②两个装置进行实验，可比较重力与单侧光对生长素分布影响程度的大小 B. 若将图1中装置④的纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长 C. 图2曲线上 点表示既不促进生长也不抑制生长， 是促进根生长的最适生长素浓度 D. 据图2分析，若图1中装置①内茎的远地侧生长素浓度为 ,则近地侧生长素浓度在 和 之间 4. 图1、图2是有关生长素 的实验（实验开始前 、 、 、 四个琼脂块不含生长素）。下列叙述正确的是( ) A. 图1中胚芽鞘会发生向光弯曲生长 B. 若在黑暗中进行图1实验，则琼脂块 、 中都能检测到生长素，且含量相等 C. 图2实验中若琼脂块 中的生长素含量高于琼脂块 的，可说明在单侧光照射下，胚芽鞘内的生长素可能发生了横向运输 D. 图1、 中琼脂块 、 、 、 都能检测到生长素，且含量 5.某生物兴趣小组用燕麦胚芽鞘进行了一系列实验，如图所示，其中“”表示光照方向，下列有关叙述错误的是( ) A. 、 的生长素含量相等，胚芽鞘①将直立生长 B. 胚芽鞘②将向右侧弯曲生长，胚芽鞘③将直立生长 C. 胚芽鞘④⑥直立生长，胚芽鞘⑤向右弯曲生长 D. 装置⑦和⑧中植株都会向暗箱开孔处弯曲生长 6.为探究细胞分裂素延缓衰老的原因，研究人员设计了如下实验：在烟草叶片 处涂抹放射性的营养物质氨基丁酸， 处分别涂抹一定量的细胞分裂素和蒸馏水，一段时间后发现甲组 处呈现强烈的放射性，而乙组 处却没有放射性。结合所学知识，判断下列相关叙述错误的是( ) A. 细胞分裂素能促进细胞分裂、芽的分化和侧枝发育 B. 细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，与生长素在促进植物生长的过程中起协同作用 C. 细胞分裂素能够延缓衰老，推测甲组叶片中叶绿素含量较乙组叶片高 D. 甲组 处结果说明细胞分裂素为氨基丁酸的主动运输提供了物质和能量 7.某兴趣小组探究植物激素对顶端优势的影响，实验处理及结果如图所示。下列相关叙述正确的是( ) A. 植株侧芽的生长情况是本实验的无关变量 B. 组和 组对照可证实茎尖细胞合成的生长素维持了顶端优势 C. 组和 组实验结果说明细胞分裂素是通过抑制生长素运输解除顶端优势的 D. 本实验说明生长素和细胞分裂素对侧芽萌发的调控作用相抗衡 8.下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上应用的叙述，错误的是( ) A. 施用脱落酸能加速秋天银杏树叶由绿变黄的过程 B. 用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝，促进树枝生根，其原理是生长素促进枝条生根 C. 水稻开花期间遇到连续阴雨天气受粉受到影响，可及时喷洒一定浓度的 ， 以避免减产 D. 一定浓度的膨大剂可使西瓜果实长势加快，个头变大，成熟加快，使其提前上市 9.植物体内各种激素之间可相互促进，也可相互抗衡，共同调节植物的生长发育。如表是不同激素单独存在时在植物体内部分生理效应的比较（“ ”表示促进，“－”表示抑制）。下列分析错误的是( ) 生理效应 生长素 细胞分裂素 赤霉素 乙烯 脱落酸 细胞分裂 + + + － － 细胞伸长 + \ + － － 顶端优势 + － + － + 果实成熟 － － － + + 衰老 － － － + + A. 顶端优势只与生长促进类激素的作用有关 B. 脱落酸促进成熟与衰老的效果可因乙烯而得到增强 C. 生长素和赤霉素对细胞伸长共同起促进作用 D. 细胞分裂素、生长素和赤霉素都能促进植物生长 10.为了解巴山木竹开花过程中植物体内激素的变化情况，依次选取3个不同生长发育阶段（营养生长阶段、