第三单元 角的初步认识（同步练习）-二年级上册数学人教版

第三单元 角的初步认识 同步练习 一、选择题 1．下图中，有（    ）个直角。 A．1 B．2 C．3 2．下面(　　)时整时,时针和分针成直角． A．12 B．6 C．3 3．将一张圆形的纸对折两次，展开后可以得到（    ）个直角。 A．2 B．4 C．8 4．一条红领巾上有（    ）个比直角小的角。 A．1 B．2 C．0 5．下面的钟面上，分针和时针成锐角的是（    ）。 A． B． C． 二、判断题 6．角都有一个端点，两条边。( ) 7．用一副三角尺能拼成钝角。( ) 8．3时，时针与分针之间形成的角是锐角。( ) 9．操场上的直角比黑板上的直角大。( ) 10．一面国旗有5个五角星，2面国旗有10个五角星． ( ) 三、填空题 11．图中，一共有( )条线段，有( )个锐角，有( )个直角，有( )个钝角。    12．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出( )角；红领巾上最大的角是( )角。 13．钟面上，3时整，时针和分针组成的角是( )角，5时整，时针和分针组成的角是( )角。 14．是直角的在括号里画“”，是锐角的画“√”，是钝角的画“△”。 ( )   ( )   ( ) ( )   ( )   ( ) 15．数一数，填一填。 ( )个角      ( )个角     ( )个角     ( )个直角 ( )个直角   ( )条线段   ( )个直角  ( )个锐角 四、解答题 16．在下图中找出直角，并用符号“┓”标出来。 17．下面的图形剪去一个角还剩下几个角？你有几种剪法？ 还剩（  ）个角   还剩（  ）个角   还剩（  ）个角 18．同桌合作：用两副三角尺拼一个直角。 拼角序号             验证是什么角 （    ）＋（    ）         （    ）角 （    ）＋（    ）         （    ）角 （    ）＋（    ）         （    ）角 （    ）＋（    ）         （    ）角 （    ）＋（    ）         （    ）角 你发现了什么？ 19．动手操作我最棒。 　如图,连接每两个点画线段。 （1）一共能画(　　)条线段。 （2）量一量,最长的一条线段的长度是(　　)厘米。 （3）数一数,图形中共有(　　)个角。 20．如图，钟面上的时针指向9，分针指向12，分针与时针组成了1个角。再过10分钟（分针指向2），分针与时针组成的角是变大了还是变小了？ 21．神奇的七巧板。 （1）2号图是个什么图形？各有哪些角？ （2）3号图是个什么图形？各有哪些角？ （3）用七巧板中哪2个图形能拼成一个正方形？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$