内容正文:
湖南师大附中博才实验中学2023-2024学年度第一学期
九年级第次自能练习试题卷·历史
命题人:附中博才学士九年级历史备课组审题人:谷建明张翼娟
(形式:闭卷满分:100分时量:60分钟)
一、单项选择题(每小题的四个选项中,只有一项最符合题意。每小题4分,共48分,)
1.下面是一幅关于公元前2500年左右的亚非四大文明的地图。据图时知,它们的共同点是(
A.位于大河流域
B.使用铁农其
C.源于海洋
D.工商业发达
2.据考古发现,公元前1700年左右以苏美尔语书写的泥板历书(共109行)是目前所知历史上最早的一
部农人历书。就其内容(从灌溉、耕耘到收获)而言,是一部小白耕农的农业手册。汉漠拉比时代还开凿
了运河并有管理严格的灌溉网。这些信息共同表明()
.古巴比伦王国的农业设发边
B楔形文字的形成与农业发展有关
C.古代苏美尔人是农业创始人
D.古巴比伦王国比较重视农业发展
3.“种姓制度”是一种严格的社会等级制度,建立这种制度的国家是()
A.古埃及
B.古巴比伦
C.古印度
D.中国
4.在雅典城邦担任官职是一种荣誉和义务,任职老并无薪资,凡任职者需有充足的生活保障。公元前5世
纪,雅典开始向担任公职和出席公民大会老提供一定津贴。这一做法()·
A.推动雅典民主制度的发展
B.体现雅典健全的法律体系
C.说明外邦人没有政治权利
D标志雅典确立了民主制度
5.“保民官的权力之大甚至可以否决罗马元老院的决议,但其权力只限于罗马的城区和近郊。保民官在罗
马共和国时代曾起过一定的作用,但封子帝国时代,它形同虚设。”这段话中的“保民官”(
A.设立于屋大维统治时期
B.不能否决罗马元老院的决议
C.有利于平民争取政治权利
D.能始终保护罗马平民的利益
6.史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。下列可以用
于研究西方古典文化的史料是
c
第1臾
7.伯里克利时代,雅典提倡文艺,奖励学术,一时这里人才架出,群闪炼,古希腊文化史上一些杰出的
代表人物大都活跃或成长在这个时代。例如:唯物主义析学家德谟克里特,唯心主义析学家苏格拉底,历
史学家希罗多德、修昔底德,医学家希波克拉底等。材料所反映的现象说明()
A.古希腊民众热衷于学习文学艺术
B.良好的政治环境有利于文化的繁荣
C.雅典津贴制度激发了公民的创造性
D.古希腊文化为文艺复兴奠定了基础
8.“正当罗马帝国山盛转衰,焦头烂额时,一个宗教却趁若这股乱劲儿,在帝因境内逐渐兴起。这就是当
今世界三大宗教之一…”下列符合材料中的“宗教”的是(
A.诞生在公元前6世纪左右
B.兴起于阿拉伯半岛麦加
C.公元纪年法与该宗教有关
D.创立者是乔达摩·悉达多
9.西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国(·、
A.国王统治时期的版图与罗马帝国相当
B.实行限制基督教的政策
C.闲王与下属的关系不同于中国皇帝女臣您的关系
D.分裂后形成了德意志、法兰西和类过的雏形
10.中世纪西欧庄园里建有住宅、教堂、磨坊、仓库等设施,而且备有耕畜和各种生产工其。庄园的产品·
很少拿出去卖,除非万不得已,庄园很少出去采购。由此可见,西饮庄园()
A.农业和手工业相当发达
B.为城市兴起奠定了基础
C.资本主义萌芽缓慢发展
日基本处于自给自足状态
11.在英国,伦敦市民以每年向王治纳300镑税金的代价,获得了亨利一世对市民自选市长和市政官的
许可。材料反映出中世纪城市获得自治权的方式是()·
A.金钱赎买
B.武力斗争
C.故治协商
D.制定法律
12.中世纪一些著名的大学吸引了大量国内外的学生前来学习,成为城市的一张名片,这既扩大了当地垃
市的影响,又为所在地的经济和科学技术的发展提供了智力支持和人才保障。这主要说明中世纪大学(
A.培养了大量人才
B.促进了城市发展
C.受基督牧会影响D.获得了自治地位
二、非选择题(本大题共4小题13题10分,14题、15题、16题各14分,共52分)
13.大约从公元前四千年开始,古代文明出现了。古代文明呈现出多元发展格局:古代文明是不新碰撞和
交融的:世界古代历史发展所表现出的多样性和不平衡性尤为明显。
世界历史大事年表(局部)
时间
事件
约公元前3500年
两河流域南部出现小国
约公元前3100年
统一的古代埃及国家建立
约公元前23世纪
南亚次大陆出现古代印度文明
约公元前2070年
中国夏朝建立
公元前8世纪
希腊城邦开始兴起
公元前509年
罗马共和国建立
公元前334年
亚历山大东征开始
公元前221年
中国秦朝建立
公元前27年
罗马进入帝国时代
材料认为古代文明是多元发的:古代文明的发展是不平衡的:古代文明是在不断地碰撞和交融中发
展的。据材料和所学知洪,结合古代中外历史,从以上二个观点中任选一个观