第三章 大气的运动知识点归纳 2023-2024学年湘教版(2019)高中地理选择性必修一

湘教版(2019)选择性必修1 第3章 大气的运动 风的形成 大气的水平运动 风的判读 大 风力的影响因素 气 气压带、风带的形成、分布和季节移动 的 大气环流 季风环流 运 气压带、风带与气候 动 冷锋和暖锋 天气系统 气旋和反气旋 锋面气旋 1、 大气的水平运动——风 1．直接原因：水平气压梯度力。 2.主要作用力及特征 3．受力状况与风向(北半球) 类型 高空风 近地面风 图示 受力 F1水平气压梯度力和F2地转偏向力共同影响 F1水平气压梯度力、F2地转偏向力和F3摩擦力共同影响 风向 与等压线平行 斜穿等压线，由高压指向低压 4．风向 (1)影响风向的因素 ①同一水平面上气流总是由高压流向低压，若只考虑水平气压梯度力对风向的影响，则风向与等压线垂直。 ②若只考虑水平气压梯度力和地转偏向力对风向的影响，风向最终与等压线平行，如高空风。 ③若考虑水平气压梯度力、摩擦力及地转偏向力对风向的影响，则风向应该是斜穿等压线，且从高压吹向低压，如近地面风。 ④风向与摩擦力的方向总相反；地转偏向力的方向总与风向、摩擦力的方向垂直；地转偏向力与摩擦力的合力方向总与水平气压梯度力的方向相反。 (2)等压线图中风向的绘制 第一步：在等压线图中，按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压，但并非一定指向低压中心)，表示水平气压梯度力的方向。 第二步：确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏转30°～45°(高空风则偏转90°)，画出实线箭头，即为经过该点的风向。如下图所示(北半球)： (3)风向呈现方式 风向是指风的来向，如东北风是从东北方向吹向西南方向的风。通常呈现风向的方式有两种： ①风向符号——风矢 风矢由风向杆和风羽组成，风向杆指示风的方向(如下图中风向均指向A)，风尾横线表示风力大小，一道短线代表1级风、一道长线代表2级风、一个风三角代表8级风。 ②风频玫瑰图 频率最高的方位，表示该风向出现次数最多，如上图中的东南风出现次数最多，其次是东北风，南风出现次数最少。 3．风力大小的分析与描述 (1)影响因素及答题术语总结 影响因素 常用术语 水平气压梯度力大小 冬季南北温差大，气压梯度力大，风力强；等压线密集，水平气压梯度力大，风力大；等压线稀疏，水平气压梯度力小，风力小 距高压远近 距离亚洲高压(冬季风源地)近，风力大 摩擦力大小 平原、高原地面平坦开阔，阻挡作用弱，风力大；海面上风力大 植被多少 冬季植被少，风力大 地形因素 山谷口有狭管效应，风力大；地形(河谷)延伸方向与盛行风向基本一致，风力大 (2)等压线图中风力的判定 同一等压线图中，等压线密集，风力大；等压线稀疏，风力小，如下图中甲处风力大于乙处。 2、 气压带、风带的形成、分布和季节移动 1．大气环流 (1)概念：地球上大范围、有规律的大气运动。 (2)意义：调节了高低纬度之间、海陆之间的水热分布，对各地的天气和气候具有重要影响。 2．三圈环流(以北半球为例) (1)成因：高低纬之间的受热不均和地转偏向力。 (2)三圈环流的形成 a．抓“动力”——突破气压带形成 (1)热力型成因：与温度有关，温度高气压低，温度低气压高。 ①赤道低气压带：近地面受热，空气膨胀上升。 ②极地高气压带：近地面冷却，空气收缩下沉。 (2)动力型成因：与气流垂直运动有关，气流上升，则气压低；气流下沉，则气压高。 ①副热带高气压带：高空气流堆积下沉而成。 ②副极地低气压带：近地面暖空气被迫爬升(抬升)而成。 b．抓“偏转”——突破风带、风向 在气压带、风带分布图中，先依据高、低气压带的分布确定风带的水平气压梯度力方向，再根据所在半球确定偏转方向从而判定风带的具体风向(如上图)。 c．抓“分布”——突破位置判断 (1)记忆——看纬度位置：纬线0°、30°、60°、90°附近分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带。 (2)辨别——看相间特点：气压带是高低压相间分布；气压带和风带是相间分布的。 (3)判断——看图形特点：气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式，主要有三种类型： 3