模块一 中国古代史-【木牍中考】十年（2014-2023）安徽中考历史真题分类汇编

模块一　　中国古代史 主题一　　史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 命题点1　　华夏之祖［10年2考］ 1.（2015·安徽）“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指的是（　　） A.黄帝 B.禹 C.启 D.汤 2.（2017·安徽·第11题节选）走近遗迹，触摸历史，历史遗迹是人类文明的活化石。 中华民族同根同源，每年清明众多海外华侨踏上寻根之旅，共同祭拜人文初祖　　　　。  主题二　　夏商周时期：早期国家与社会变革 命题点1　　夏朝的建立与“家天下”［10年1考］ 1.（2016·安徽·第13题节选）有国才有家，家是最小国，国是最大家。 夏朝建立标志着我国早期国家的产生，禹的儿子　　　　继承王位，形成“家天下”的局面。  命题点2　　西周分封制［10年1考］ 2.（2016·安徽）《尚书·洪范》记载：“武王既胜殷，邦诸侯。”这体现了武王推行的制度是（　　） A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.科举制 命题点3　　动荡的春秋时期［10年1考］ 3.（2014·安徽）据《变迁中的古代中国》统计，公元前722至前464年的259年中，38年没有战争；公元前463至前222年的242年中，约89年没有战争。这一“变迁”的历史时期是（　　） A.夏商时期 B.西周时期 C.春秋战国时期 D秦汉时期 命题点4　　汉字演变［10年1考］ 4.（2020·安徽）下图是汉字“鱼”字演变的简单历程，据此可知（　　） 甲骨文 周代金文 小篆 隶书 楷书 A.汉字是我国唯一文字 B.汉字的发展一脉相承 C.汉字的演变由简到繁 D.汉字都来源于象形字 命题点5　　商鞅变法［10年3考］ 5.（2023·安徽）商鞅主张“当时而立法，因事而制礼”，韩非认为“法与时转则治，治与世宜则有功”。据此可知，二人都主张（　　） A.无为而治 B.因势而变 C.兼爱非攻 D.尊卑有序 6.（2017·安徽）《史记》记载，商鞅治秦，集小都、乡、邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。商鞅此举（　　） A.促进军事力量的强大 B.加强了对地方的管辖 C.保护了世袭贵族的利益 D.加大了地方长官的权力 7.（2016·安徽·第12题节选）法治是人类社会文明进步的重要标志。 战国时期，秦孝公任用　　　　　　主持变法，使秦国国富兵强，为统一六国奠定了基础。  命题点6　　百家争鸣［10年4考］ 8.（2021·安徽）老子认为“圣人无常心，以百姓心为心”，孔子提出“节用而爱人，使民以时”。二者都主张（　　） A.无为而治 B.重农抑商 C.儒道一家 D.以民为本 9.（2019·安徽）以“仁”释“礼”，力图将社会外在规范转化为个人的内在自觉，从而铺垫了中华民族文化精神根基的是（　　） A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想 10.（2018·安徽）王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸子九流各创其学说。”他意在说明（　　） A.分封制的崩溃 B.商鞅变法的作用 C.兼并战争的后果 D.百家争鸣的原因 11.（2016·安徽·第15题节选）教育在文化传承与创新中发挥着重要作用。阅读材料，回答问题。 春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模较大。儒家设立的私学，首推孔子。史书记载：“孔子以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。” ——摘编自曲士培《中国大学教育发展史》 根据材料，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面。结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。 命题点7　　殷墟和都江堰［10年2考］ 12.（2023·安徽·第19题节选）阅读材料，完成下列探究活动。 截至2019年7月，我国被列入《世界遗产名录》的有55项，其中文化遗产37项，自然遗产14项，文化和自然双重遗产4项。我国是拥有世界遗产类别最齐全的国家之一。 中国入选世界遗产名录项目（部分） 遗产名称 入选理由 A.　　　  商朝晚期的一座古都城，位于今河南安阳。它见证了早期中国文化、工艺和科学的黄金时代以及中国青铜时代的繁盛时期。这里出土的甲骨文为世界最古老的文字系统、古代信仰和社会体系提供了宝贵证据 B.都江堰 灌溉系统 （1）根据材料并结合所学知识，指出A处的世界遗产名称。 （2）结合所学知识，撰写B项入选世界遗产名录的理由。 13.（2017·安徽·第11题节选）走近遗迹，触摸历史，历史遗迹是人类文明的活化石。 拜水都江堰，问道青城山，都江堰凝聚了　　　　父子改造自然造福人类的智慧。 主题三　　秦汉时期：