内容正文:
福建省华安县第一中学七年级上册语文第一单元测试卷
考查范围:第一单元+《陈太丘与友期行》+《<论语>十二章》+课外古诗词诵读(上)+名著《朝花夕拾》
一、积累与运用(25分)
1.根据语境,补写出古代诗文名句。(10分)
一切景语皆情语。自然中的一山一水,一景一物都是诗歌中绕不开的情愫。李白借皎洁的明月,表达关切之情:“我寄愁心与明月,① ”;写月映清江的美景,抒发惜别之情:“夜发清溪向三峡,② 。”马致远用景物的组合表现游子的浓浓乡愁:“ ③ ,小桥流水人家,古道
西风瘦马。”王湾从残夜未尽、红日初升的美景中悟出人生哲理:“海日生残夜,④ 。”暮春时节,杜甫和故人相遇,不禁感慨:“ ⑤ 正是江南好风景,⑥ 。”(《江南逢李龟年》)大漠似雪,月华如霜,李益的愁思在笛声中蔓延:“⑦ ,⑧ 。”(《夜上受降城闻笛》)孔子在江边,望着奔腾不息的江水,感慨时光匆匆:“ ⑨ ,⑩ 。”(《<论语>十二章》)
2.阅读下面的文字,按要求作答。(9分)
春风夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,四时景物( )。春天,各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿,那( )的叶子,像一层绿① (yīn
yīn)的波浪。该上哪里去寻春呢?又寻春的什么呢?春的② (yǐng)子么,该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地,那就一定是春天刚刚落脚的地方,春天必在那里。
夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷;秋天的银杏树是最美的季节,片片金黄的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落;冬天的水还没结冰,水③ (zǎo)真绿,把终年( )的绿色全拿出来了。
(1)根据拼音,依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)
(2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( )(3分)
A.美轮美奂 爆发 贮蓄 B.美轮美奂 萌发 储藏
C.美不胜收 爆发 储藏 D.美不胜收 萌发 贮蓄
(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分)
A.银杏树是秋天最美的,片片金黄的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落。
B.秋天的银杏树是最美的,片片金黄的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落。
C.秋天的银杏树是最美的,片片金黄的“小扇儿”在晴空下无声飘落又潇洒飞扬。
D.秋天的银杏树是最美的季节,所以片片金黄的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落。
3.七年(1)班开展“鲁迅的童年”名著阅读活动,请你结合对下面这段话的理解,按要求写一段心得体会,参与交流。(6分)
《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集。王瑶曾评价说:“《朝花夕拾》在平静朴素的叙述中渗透了作者真挚的感情。”在鲁迅平静朴素的叙述中有着许多童年生活场景,其中有快乐,有迷惘,有温暖的回忆,也有理性的批判……细读作品,你是否发现了作者在其中蕴藏的真挚情感呢?
要求:(1)要有《朝花夕拾》中与“鲁迅的童年”有关的情节内容;(2)要能够体现作者真挚的感情。
二、阅读(65分)
(一)阅读下面的诗歌,完成4~5题。(7分)
观沧海 曹操
东临碣石,以观沧海。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
4.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.“观”字统领全诗,“临”字点明诗人登高观海,起笔气势不凡。
B.“水何澹澹,山岛竦峙”描写俯瞰沧海的全景,展现了大海的壮阔。
C.“秋风萧瑟,洪波涌起”虚写萧瑟的秋风、汹涌的波涛,显示了大海的惊人力量。
D.本诗取景宏大开阔,感情基调慷慨激昂,是建安风骨的代表作。
5.这首诗中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。(4分)
(二)阅读下面的文言文,完成6~9题。(16分)
原谷①有祖,年老,谷父母厌憎,欲捐②之。谷年十有五,谏③父曰:“祖育儿生女,勤俭终身,岂有老而捐之者乎?是负义也。”父不从,作舆④,捐祖于野。谷随,收舆归。父曰:“汝何以收此凶⑤具?”谷曰:“他日父母老无需更作此具是以收之”父惭,悔之,乃载祖归养。
(选自《太平御览》)
【译文:原谷有一个祖父,(祖父)年纪大了,原谷的父母厌恶他,想抛弃他。原谷(当时)十五岁,规劝父亲说:“祖父生儿育女,一辈子勤劳节俭,哪有因年老而把他抛弃的呢?这是违背道义的。”父亲不听从(他的劝告),做了一辆手推的小车,把祖父抛弃在野外。原谷(一路)跟随,把小推车收了回来。父亲问:“你为什么收回这不吉利的用具?”原谷说:“将来你们老了,我就不用再做这样的用具,因此把它收了回来。”父亲感到惭愧,为自己的行为感到后悔,于是把祖父接回来认真奉养。】
【注】①原谷:人名。②捐:抛弃。