内容正文:
第十一章 电路及其应用
11.1 电源和电流
制作人:唐晓兰、曹译元
核心素养
物理观念
了解电流的形成条件、知道电源的作用。
培训将物理知识应用于生活和生产实践的意识,勇于探究生活中的物理问题。
理解电流的定义、定义式,以及电路中电荷的运动特点。
会推导电流的微观表达式,从微观角度人数影响电流大小的因素。
科学思维
科学探究
科学态度与责任
新课导入:
雷鸣电闪时,强大的电流使天空发出耀眼的闪光,但它只能存在于一瞬间,而手电筒的小灯泡却能持续发光,这是为什么?
新知讲解:
一、电源
H
用导线连接两个分别带正、负电荷的导体,导线中有没有电流通过?为什么?
A
+
+
+
+
+
+
+
+
_
B
_
_
_
_
_
_
_
-
H
A
B
产生瞬时电流
1.导体产生电流的条件:
(1)导体内有自由电子
(2)导体两端有电势差
新知讲解:
一、电源
自由电子的定向运动使两个带电体成为等势体,自由电子不能持续定向流动。如何才能使导线H中存在持续的电流呢?
H
A
B
H
+
+
+
+
+
_
_
_
_
_
_
-
-
-
+
P
-
B
A
-
2.电源
(1)定义:能把自由电子从正极搬到负极的装置。
新知讲解:
一、电源
2.电源
(2)作用:保持导体两端的电势差(电压),使电路有持续的电流。
搬运电荷的过程就是克服静电力做功,从其他形式的能转化为电能。
A
B
水池
抽水机
3.常见的电源
课堂练习:
1.关于电源以下说法正确的是( )
A. 电源的作用是在电源内部把电子由负极不断地搬运到正极,从而保持两极之间有稳定的电势差
B. 电源的作用就是将其他形式的能转化为电能
C. 只要电路中有电源,电路中就一定有电流
D. 电源实质上也是一个用电器,也需要外界提供能量
B
解析:
在电源内部,将正极上的电子搬运到负极,维持电势差不变,A错误;电源在搬运电荷的过程中,需要克服电场力做功,将其他形式的能转化为电能,B正确;电路是否闭合,C错误;电源是对电路提供能量的装置,D错误。
新知讲解:
二、恒定电流
1.恒定电场
(1)形成:导线内的电场,是由电源、导线等电路元件所积累的电荷共同形成的。
H
+
+
+
+
+
_
_
_
_
_
_
-
-
-
+
P
-
B
A
-
(2)定义:由稳定分布的电荷产生稳定的电场称为恒定电场。
(3)特点:①恒定电场 ≠ 匀强电场;
②任何位置的电场都不随时间变化;
③导体内恒定电场方向沿导体切线方向;
④任意两位置上场强大小不一定相等。
比值定义式
新知讲解:
二、恒定电流
2.恒定电流:大小、方向都不随时间变化的电流。
3.电流
(1)定义:通过导体横截面的电荷量跟通过这些电荷量所用时间的比值。
(单位时间内通过导体横截面积的电荷量)
(2)公式:
电流
金属导体——自由电子
电解液中——正负电子都移动(绝对值之和)
所用时间( s )
(3)单位:安培 符号:A 1 A = 1 C/s
单位关系:1 A = 103 mA = 106 μA
(4)电流是标量;规定正电荷定向移动方向为电流方向。
-
-
课堂练习:
2.某电解池中,如果在1s 内共有5×1018个二价正离子和1×1019个一价负离子通过面积为0.1m2 的某截面,那么通过这个截面的电流是( )
A. 0 B. 0.8 A
C. 1.6 A D. 3.2 A
D
解析:
由题,1s内通过截面正离子的电量为q1=2n1e ,负离子的电量绝对值为q2=n2e
则电流为 ,代入解得,I=3.2 A,故选D选项。
理论推导:
时间 t 内通过某一横截面的自由电子个数:
总电荷量:
导体的电流:
新知讲解:
三、电流的微观解释
粗细均匀的一段导体,两端加一定的电压,设导体的横截面积为S,单位体积内的自由电子数为n,自由电子沿导体定向移动的速率为v,每个自由电子的电荷量为e。
N = nSvt
q = Ne = neSvt
单位体积内的电荷个数
自由电子的电荷量
导体的横截面积
电荷定向移动速度
决定式
新知讲解:
三种速率的比较:
比较项 物理意义 速度/(m·s-1)
自由电子定向移动的平均速率 金属导体内自由电子的定向移动形成电流,电流与自由电子定向移动的平均速率的关系为 I=neSv 10-4
电流的传导速率 等于光速。电路接通,导线内以光速c形成恒定电场,各处的自由电子几乎同时开始定向移动形成电流。