第二单元 认识社会与价值选择单元测试-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第二单元 认识社会与价值选择 一、选择题 1．穿山甲原来被作为重要的药用野生动物，近年来受人类活动影响我国穿山甲数量急剧下降，在2020年版《中国药典》中，穿山甲未被继续收载。2020年6月5日，国家林草局发布公告，将穿山甲调整为国家一级保护野生动物。随着生态文明建设的发展，人们对野生动物的认识发生了深刻变化。这表明(　　) ①认识只有不断变化才能正确指导实践　②符合客观规律的认识促进社会文明进步　③认识发展的目的在于不断创新原有观点　④社会实践的需要是认识发展变化的动因 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2． 2022年2月27日，以某高校学生为主研制的遥感卫星“启明星”发射升空，学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据，用来验证自己的创意是否合理可行。通过研制卫星，学生巩固了专业知识，极大地提升了专业能力。由此获得的启示是(　　) ①认识的目的全在于从实践中获得真理　②亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识　③间接经验同直接经验相结合能够深化认识　④只有通过实践才能验证认识的客观真理性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．小学课本对日出的描述：东方露出鱼肚白，接着出现微蓝，淡黄，粉红，太阳升起来了，天上一片红色，金黄。然而，江西三清山、青岛崂山、北戴河等地的日出都没看见从鱼肚白到金黄的过程。原来，小学课本描述的是平原地区无云、无风、无雾、无雨雪时日出的色彩变化规律。这说明(　　) ①真理是有条件的，真理都有自己适用的条件和范围　②真理是具体的，任何真理都是相对于特定发展过程来说的　③认识具有反复性，人们的认识总会受到客体的制约　④在认识世界的过程中，要善于把握事物存在的各种条件 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．科学家们发现嗜热四膜虫这种单细胞生物有7种性别。尽管已经50多年了，但研究人员最近才了解每个细胞的性别是如何决定的，这有助于科学家们对DNA重组有更深入的了解。这表明(　　) ①追求真理是一个永无止境的过程　②真理与谬误相互包含、相互渗透　③思维和存在具有同一性　④真理和谬误往往是相伴而行的 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 5．对于诗句“夜暗方显万颗星，灯明始见一缕尘”的理解，有人认为“当你身处黑暗之中，才看到平时忽略的美好；当你春风得意之时，反而容易计较别人的小过失，眼里揉不进一粒沙子”。但也有人这样理解：没有人否认你存在的意义，你只不过缺少一个能散发光芒的特定条件。从认识论角度，这表明(　　) ①对同一个确定对象存在多个正确的理解和认识　②人类认识的局限性意味着达不到真理性认识 ③人的认识受主观因素的制约，具有主体差异性 ④认识活动是主体对认识对象的反应和思索 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展，放眼人类发展史，人类最终总是能够战胜困难浴火重生。破解人类面临的重大问题，要善于从历史长周期比较分析中进行思考，又要善于从细微处洞察事物的变化，凝聚起战胜困难和挑战的强大力量。上述材料体现了(　　) ①强大的精神力量是激励我们改造客观世界的前提和保证　②意识活动具有能动创造性，能够把握历史发展的本质联系　③在实践中获得的真理性认识能够推动实践不断向前发展　④质变是量变的必要准备，要果断地抓住时机实现飞跃 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．《超分辨光学微纳显微成像技术》项目团队经过无数次实验研究，突破了困扰我国超分辨显微领域核心部件设计与制备的技术瓶颈，实现了荧光滤光盒等部件的批量生产。由此可见(　　) ①获得认识——正确认识往往经过反复才能完成 ②掌握真理——在实践中检验发现谬误中的真理 ③发展认识——在主观与客观的交汇中发展认识 ④认识世界——世界是可知性与不可知性的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．张老师让同学们以“我打碎了夕阳……”为起续写诗句。以下是部分同学的作品： 学生甲：我打碎了夕阳，晚霞温暖了脸庞，我不做迷途羔羊，追梦的路上遍地金光。 学生乙：我打碎了夕阳，黄昏落在了身上，我轻轻抖动肩膀，紧握背了一路的行囊。 学生丙：我打碎了夕阳，黑夜邂逅了月光，我有银河的滋养，从浩瀚宇宙奔赴远方。 从中我们可以感悟出(　　) ①意识的形式是主观的，同是夕阳在不同人脑中的反映存在着差别　②真理的内容是客观的，诗歌是作者对客观事物及规律的正确反映　③世界的联系是普遍的，作者科学揭示了夕阳与周围事物的制约关系　④生活的本质是实践的，每个人都应在拼搏中绽放梦想、奋力前行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．《“健康中国2030”规划纲要》指出：要推动健康服务供给侧结构性改革，卫生计生、体育等行业要主动适应人民健康需求，深化体制机制改革，优化要素配置和服务供给，补齐发展短板，推动健康产业转型升级，满足人