内容正文:
六年级语文学科期中能力检测(2023—2024学年度第一学期)
一、积累运用
1. 根据拼音写词语。
(1)阅读给我们带来无尽的乐趣与遐想:在细雨中欣赏yōu yǎ( )妩媚的丁香花,在参加开国大典的人们排山倒海的掌声中热血沸téng( ),耳边不断响起狼牙山五壮士壮烈háo mài( )的口号声……
(2)火星没有cí( )场,没有臭氧层,不能dǐ yù( )紫外线和各种宇宙射线的照射。
(3)每年的农历八月十五,钱塘江大潮都会如约而至,xiōng yǒng( )的潮水páo xiào( )着向岸边扑来,狠狠地拍打着堤岸,溅起一阵阵大浪,场面非常壮观。
2. 在括号里填入合适的两字词语,代替句子中的“说”,不要重复。
(1)游行的人们擎着灯,舞着火把,高声说( ):“中华人民共和国万岁!”
(2)“这可……怎么好?我该……怎么办呢?”她不停地说( )着。
(3)他总是说( )工作太忙,没有一点儿时间休息。
(4)“你怎么了,不舒服吗?要不要去医院?”妈妈焦急地说( )。
3. 把下列词语补充完整,再完成练习。
A.硕大无( )B.自( )自受C.斩钉( )铁
D.孤芳自( )E.技高一( )F.别出心( )
(1)上面词语中,和“与众不同”一词意思相近的是“__________”;和“微乎其微”—词意思相反的是“_________”。
(2)上面词语中,比喻自命清高,自我欣赏的是“_________”;形容说话办事坚决果断,毫不犹豫的是“___________”。
4. 下面加点字的读音有误的一项是( )
A. 渲染(xuàn) 搀扶(chān) 干涸(hé) 婆娑起舞(suō)
B. 俨然(yǎn) 憧憬(chóng) 璀璨(cuǐ) 迥然不同(jiǒng)
C. 摇曳(yè) 笨拙(zhuō) 瞻仰(zhān) 沧海一粟(sù)
D. 颓废(tuí) 奠基(diàn) 呻吟(shēn) 人头攒动(cuán)
5. 下列各组词语书写完全正确一项是( )
A. 堂皇 拥戴 沮丧 来去无综
B. 愁怨 班点 观测 顾影自怜
C. 摇篮 制服 疲倦 忘乎所以
D. 起源 枯谒 拍摄 居高临下
6. 下列句子所运用的描写方法与其他三项不同的一项是( )
A. 桑娜站起身来,把一块很厚的围巾包在头上,提着马灯走出门去。
B. 老汉凶得像只豹子。
C. 马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。
D. 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。
7. 下列各项中标点符号使用不正确一项是( )
A. 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗,五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。
B. 古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
C. 面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。
D. “不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”
8. 下列说法正确的一项是( )
A. 阅读时候能想开去,只会浪费时间,没有什么用。
B. 列夫·托尔斯泰是美国文学家、思想家。
C. 读文章时,要注意把握文章的主要作用,不同文章的阅读方法大体相当。
D. 关注小说的环境描写,有利于我们深入地理解人物形象。
9. 在下面语段横线处依次填入四个分句,最恰当的一项是( )
春日踏青,青芜如毯,_____________;夏日听雨,雨声淅沥,_____________;秋日看花,花叶相辉,_____________;冬日观雪,雪花飘飘,_____________。好诗如四季,季季不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿草遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A ③④②① B. ④③①② C. ③①④② D. ④②③①
10. 按要求写句子。
(1)偏偏后面的同学不知趣,看得入迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。(仿照例句,描写人读书入迷的样子)
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(2)根据提供的语境,试着写一写人物忐忑不安的心理活动。
老师马上就要公布考试成绩了。
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(3)大自然神