内容正文:
一、激趣导入 引出课题
教学分析
猜一猜
老师这里有几幅图,你能凭着插图猜出诗名并背诵出来吗?
看一看
李白是唐代伟大的诗人,人们赞叹他的诗“落笔惊风雨,诗成泣鬼神”,这样写诗的本事,只有天上的神仙才有呀!所以他被大家誉为“诗仙”。
二、初读古诗 理解课题
教学分析
了解诗题
夜宿山寺
住
sù
夜晚住在山上的寺庙。
读一读诗的题目,说说题目意思。
sì
教学分析
[唐]李白
危楼高百尺,
手可摘星辰。
不敢高声语,
恐惊天上人。
夜宿山寺
[唐]李白
危楼 高百尺,
手可 摘星辰。
不敢 高声语,
恐惊 天上人。
夜宿山寺
三、品读诗句,体会诗意
教学分析
1、 溯源识“危”,借字形初识危楼之高
危楼高百尺
危
危
2、 整体感知,悟全诗描述危楼之高
[唐]李白
危楼高百尺,
手可摘星辰。
不敢高声语,
恐惊天上人。
夜宿山寺
3、 形式多样,用声音塑造危楼之高
危楼高百尺
飞流直下三千尺
桃花潭水深千尺
手可摘星辰
晨
chén
chén
手可摘星辰
手可摘星辰。
危楼高百尺,
4、 投身情境,以想象具化危楼之高
不敢高声语,
恐惊天上人。
惊
不敢高声语,
恐惊天上人。
不敢高声语,
恐惊 。
5、 且吟且唱,伴歌声赞颂危楼之高
Cvbnm,./
[唐]
危楼 ,
手可 。
不敢 ,
恐惊 。
夜宿山寺
6、 欣赏创作,由作品感受书法魅力
行书
33
楷书
篆书
35
隶书
一、看宽窄 ,
二、看高低,
三、看穿插。
敢
四、教师小结 作业布置
教学分析
有感情地背诵古诗给爸爸妈妈听。
1
和爸爸妈妈一起唱古诗。
2
工工整整地抄写古诗。
3
诗配画,想象诗意给古诗配一幅画。
4
作业超市:(自由选择)
大鱼(纯音乐钢琴版)
杨若风
大鱼, track 1, disc 01
312408.0
XXX -
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夜宿山寺
婷婷姐姐
婷婷唱古文, track 42, disc 01
125366.055
XXX -
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10